国际基础教育质量监测述评张林静 20120526(河北省教科所 河北 石家庄 050061)摘要:基础教育决定着一个国家未来的全民素质是影响国家持续发展和提高国家竞争力的核心要素各国及国际组织高度教育公平和质量从战略高度出发基础教育质量并将建立完备的基础教育质量监测体系作为提高这一质量的重要举措本文通过比较国际组织及世界各国在基础教育质量监测方面的经验归纳出监测工作的基本特点对我
2012年国家基础教育质量监测南岸区实施方案按照教育部基础教育质量监测中心《关于2012年国家基础教育质量监测样本县名单和省级组织工作要点的通知》(教质监〔2012〕8号)要求南岸区被抽取为样本区参加2012年国家基础教育质量监测工作为保障我区质量监测工作顺利实施根据《国家基础教育质量监测2012年实施办法》特拟制本方案一指导思想开展国家基础教育质量监测的目的是通过对全国学生学习质量及相关因
湖南省基础教育质量监测2016年实施规程湖南省教育督导委员会办公室湖南省基础教育质量监测中心湖南省教科院教育督导评价研究所二〇一六年六月 : 目 录TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc457208739 第一章 总述 PAGEREF _Toc457208739 h 1 HYPERLINK l _Toc457208740 第一条湖南省基础
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2013年重庆市基础教育质量监测实施办法重庆市基础教育质量监测中心2013年9月 : 目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc367309746 第一章 总体安排 PAGEREF _Toc367309746 h 1 HYPERLINK l _Toc367309747 第一条 工作目标 PAGEREF _Toc367309747
华教通[2010]94号关于印发《华容县2010年国家基础教育质量监测实施细则》的通知相关乡镇中学(城关中心小学)县直学校机关各股室:现将《华容县2010年国家基础教育质量监测实施细则》印发给你们请结合实际遵照执行二0一0年八月三十日华容县2010年国家基础教育质量监测实 施 细 则基础教育质量监测向国家报告基础教育质量现状为教育宏观决策提供信息依据和建议为了确保我样本县采集数据的真实
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教育教学质量监测评价制度为进一步贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神结合我校实际特制定《黄铎堡镇中心小学教学质量监测与评价方案》一教学质量监测与评价的目的和意义教学质量监测与评价的目的:以实现在全区范围内全面实施素质教育整体提升教学质量为目标通过对影响教育教学质量的各相关要素进行系统科学有效的监控与评价为学校实施素质教育落实新课程标准改进课
江门市基础教育质量监测和评价体系学校子平台简介2011730目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc303074274 一子平台概述 PAGEREF _Toc303074274 h 1 l _Toc303074275 二子平台功能模块 PAGEREF _Toc303074275 h 3 l _Toc303074276 (一)校长管理空间 PAGEREF _
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