1.历史有哪几层含义为什么要加以区分广泛上的历史指客观世界运动发生发展的过程含自然史和人类史狭义上的历史指人类史它包含有三层含义:①过去发生的事件与过程即客观事物本身②关于过去的记录与研究即经过人脑思考加工而形成的主体化的历史包括对过去的记录和对历史事件过程阐述观点看法的著作③把过去发生的事件与过程作为研究对象的一名学科或专业即历史学他们既有联系又有区别忽视他们的区别就会产生许多误解引起不良
新闻学概念:是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象研究的重点是新闻事业和人类社会的关系探索新闻事业的产生发展的特殊规律和新闻工作的基本要求研究的内容是新闻理论新闻史新闻应用(业务)新闻学的中心议题是:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定支配作用以及新闻活动对社会的反作用从新闻学的内容来说大致可以分为理论历史应用三部分中国的新闻学在20世纪20年代初步形成中国新闻学走向成熟的三部代表性著作
试卷编号:5223 浙江广播电视大学2007年秋季学期开放教育专科期末考试《法学概论》试题答案及评分标准2008年1月一名词解释(每小题5分共10分)犯罪中止:是指在犯罪过程中行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生而未完成犯罪的一种犯罪停止形态2质押权:是指债务人或第三人将其动产或权利凭证移交债权人占有当债务人不履行债务时债权人有权以该动产或权利折价或以拍卖变卖该财产的价款优先受偿二不
现代汉语史概论2011N第一章 现代汉语和现代汉语史第一节 现代汉语 一现代汉语的起止时间问题以往的观点:1.1501说这方面的代表主要是石毓智他在他的《汉语语法化历程》里说他的汉语史阶段的划分是对孙朝奋及Peyraube等人的观点的改造而来的:古代汉语 公元前700年——公元前200年中古汉语 公元前199年——公元900年早期现代汉语 公元901年——公元
几种常用的语法教学法(例子最好两个以上)1. 归纳法:从具体的语言材料中总结语法规则再运用这些 规则进行操练2. 演绎法:先讲清语法规则再举例说明然后在规则指导下学会运用3. 引导性的发现法或综合法(1) 即前面两种方法的结合通过提问方式引导学生分析类推自己发现语法规则并进行操练(2) 先采用演绎法简要揭示语法规则然后通过大量练习在初步掌握语法规则的情况下做进一步归纳总结加深对 规则的理解 4.对
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法学概论重点难点一课程介绍《法学概论》将系统介绍马克思主义法学和社会主义法治的一般理论对我国法律体系中重要法律部门的基本原理和知识以及国际法方面的主要内容作比较详细系统的介绍注重法律的实践性运用性和可操作性及内容的新颖性丰富性我们力求该书体系科学观点正确重点突出理论有一定深度并符合我国法治建设及非法学专业法学课教育教学实际能为非法学专业法学课教育教学应用性人才培养目标的实现和学生法制观念的养成起到
《文学概论》重点第一章:知识与能力考核点 文学的含义 文学的属性 文学理论的性质和对象 文学观念的内涵 第一章:重点掌握 文学的属性:1.文学呈现为语言蕴藉2.文学表现个体生存体验3.文学再现社会 境遇 教材引用:艾青的《我爱这土地》这首诗解释语言属性通过这样的诗领会文学属性可以说它对文学属性的概念解释比较清楚大家还可以用别的作品领会文学属性的解释 第一章:文学理论的当今特
《中国文化概论》考试重点绪论 本章重点考察文化的基本概念文化的相关概念民族文化与国别文化的概念与外延 文化的分层传统文化和文化传统的概念中国文化的分类出题形式以选择名词解释 简答为主大概分值约5-10分 1 文化名称的来源(P3 页第一段P4 页倒数二三段) 2广义和狭义的文化定义(P5) 3各种与文化相关的概念如:文化内涵文化现象文化事象文化思潮文化定义 (P6) 4民族文化和国别文化(P
绪论 1.人类历史上出现过三种商品交换形式一是物物交换W-W二是简单商品流通W-G-W三是发达商品流通G-W-G2.商品:是指用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品它是使用价值与价值两个要素的统一体3.商品流通:指以货币为媒介的商品交换过程4.价值规律是商品生产和交换的基本规律供求规律是商品流通过程中主要的经济规律5.商品流通环节:是商品从生产领域到消费领域的转移过程中所经过的环节一般包含收
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