第9章解直角三角形一个锐角的三角比只与它的大小有关.2特殊角的三角函数.已知特殊三角函数值,会求特殊角.1(2)边之间的关系:(3)角与边之间的关系:(1)角之间的关系:4 如果知道直角三角形的几个元素就可以求其他的元素?有几种情况?两个元素(至少一个是边);两条边或一边一角3直角三角形的边角关系:56当三角形不是直角三角形时,作一边上的高,把锐角三角形转化为直角三角形,把问题转化为解直角三角形.
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专 题 归 纳 人教A版数学 · 必修5 知 识 网 络高 考 链 接第一章 解三角形本章回顾总结一正余弦定理的基本应用应用正余弦定理解三角形问题往往和三角形面积公式正余弦定理的变形等结合.在解三角形时注意挖掘题目中的隐含条件和正余弦定理的变形应用注意公式的选择和方程思想的应用.【点评】(1)正弦定理余弦定理揭示了任意三角形中边与角之间的关系
第一章 直角三角形的边角关系(回顾与思考)一预习提纲:1正切正弦余弦的定义分别是 2 是坡度它与正切正弦余弦之间的关系分别是 3填写下表:三角函数角度sinαcoαtanα30°45°60° 90°二例题讲解: 例1:计算(1)·t
第9 讲 解直角三角形知识要点1. 直角三角形边角关系.(1)三边关系:勾股定理:(2)三角关系:∠A∠B∠C=180°∠A∠B =∠C=90°.(3)边角关系tanA=sinA=cosA=2.解法分类:(1)已知斜边和一个锐角解直角三角形(2)已知一条直角边和一个锐角解直角三角形(3)已知两边解直角三角形.3.解直角三角形的应用:关键是把实际问题转化为数学问题来解决 解直角三角形的应用主要是测
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形--仰角与俯角周庄中学初三数学备课组学习目标:1掌握仰角俯角的概念2会利用解直角三角形的知识解决与仰角俯角有关的实际问题3培养自主探索精神提高合作交流和解决实际问题的能力教学重点和难点重点:仰角俯角的概念及运用难点:转化思想在实际问题中的 应用铅垂线视线视线仰角俯角))水平线仰角和俯角在进行测量时从下向上看
TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc167506238 第25章 解直角三角形2 HYPERLINK l _Toc167506239 § 测量3 HYPERLINK l _Toc167506240 § 锐角三角函数 PAGEREF _Toc167506240 h 4 HYPERLINK l _Toc167506241 1.锐角三
《第24章 解直角三角形》测试卷 得分 一选择题(每题4分共40分)1.如果∠A是锐角且那么∠A( )A.30° B.45° C.60° D.90°2.如果α是锐角且则( )A. B. C. D.3.在△ABC中AB为锐角且有 则这个三角形是 ( )A.等腰三角形 B.
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第1章 解直角三角形教材分析锐角三角函数刻画了直角三角形中边角之间的关系它的直接应用是解直角三角形而解直角三角形在现实生活中有着广泛的应用.锐角三角函数又是高中阶段学习任意角三角函数的基础也是整个三角学的基础.因此本章内容也是初中阶段数学学习的重点内容之一.一教学内容本章的主要内容有锐角三角函数和解直角三角形的概念有关锐角三角函数的计算以及锐角三角函数在解决与直角三角形有关的问题中的应用.研究图
单击此处编辑母版标题样式:.bnup单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 直角三角形的边角关系回顾与思考:.bnup回味无穷由锐角的三角函数值反求锐角(逆向思维)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=:.bnup1.计算:(1)sin45° -cos60°tan60°(2)sin
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