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  《认识钟表》课后反思11月8号我上了第二节组内公开课在上课之前我做了大量的准备这节课要学习的是认识钟表并且要认识整时学生是第一次接触钟表所以必须很直观的展示出来因此我制作了一个手工的钟表以方便学生直观的学习由于低年级的孩子注意力集中程度不高自觉性也很差所以我制作了比较有趣的课件来吸引学生的注意力既激发了学生的兴趣同时也学到了知识在教学设计时注意从学生的生活实际出发并且结合德育教育例如举钟表的

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  认识钟表-----《小明的一天》教学反思南关学校 孔爱华本节课学生学得轻松愉悦有满足感这个内容是学生建立时间观念的初次尝试教材以小明一天的生活场景作为学习线索通过调动学生已有的经验和认知水平让学生在生活中潜移默化地感知时间这一抽象的概念体会数学与生活的密切联系通过实际教学感触颇深反思如下：首先我抓住学生年龄特征通过谜语引出钟表用音乐引出漂亮的钟表引发学生强烈的兴奋感和亲切感营造积极活跃

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  《百分数的认识》课后反思黄建兴【课后反思】本节课教学的主要内容是百分数的意义百分数是在学生学过整数小数和分数特别是解决求一个数是另一个数的几分之几问题的基础上进行的教学这一内容是学习百分数与分数小数互化和用百分数知识解决问题的基础是小学数学中重要的基础知识之一百分数在学生生活社会生产中有着广泛的应用大部份学生都直接或间接接触过一些简单的百分数对百分数有了一些零散的感性知识所以在教学中我从学生

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