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课题 12.1动能 势能 机械能课时两课时 教学目标知道什么是能什么是动能重力势能弹性势能什么是机械能和能的单位明确动能的大小与哪些因素有关重力势能的大小与哪些因素有关弹性势能的大小由什么因素决定理解动能与势能之间的转化探索机械能守恒的条件进一步学会用控制变量法探究物理规律尝试用能量转化的观点解释物理现象和规律教学重点与难点重点:动能重力势能弹性势能机械能的基本概念决定动能重力势能弹性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小明脚踩滑板从高处滑下公路上的限速牌1.观察:2.提出问题: 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度 运动员脚踩滑板从高处滑下为什么越来越快能量定义:一个物体能够对另一个物体做功就说这个物体具有能量能量也简称为能能的单位是焦耳(J)例:下面是几位同学学习了能量概念后对能量概念的理解你赞同的说法是 ( )
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2011年中考物理试题分类汇编专题22动能、势能和机械能典例1 (2011年中考·福建莆田卷)质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么( )A.燕子比鸽子飞得快B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样D.两者速度大小无法比较解析:物体的动能与其质量和运动速度两个因素有关,质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大。题中质量较大的鸽子与质量较小的燕
《机械能与内能》单元测试二选择题 1.对以下现象解释正确的是( ) A 夏天从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴--------分子运动 B 烈日下在海边玩耍常感觉沙子比水烫----------沙子的比热容比水大 C 两杯质量相同的热水和冷水各加一块糖过一会儿品尝热水较甜--------
机械能与能源让学生积极主动参与活动本课设计了4个讨论题让学生讨论目的在于让学生积极参与活动转变学习方式强化自主学习讨论题主要设置在教学的重点难点关键点处不为讨论而讨论例如复习完初中功的知识后组织第一次讨论:举重中举高过程和水平移动过程做功的计算目的在为力正交分解后两个分力做功的计算做准备在引入力不与位移同方向时功怎么计算时组织第二次讨论:牛拉犁的力是斜向上的(课本图1-4)力与位移既
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