第四单元小数加减法导学案:佚名 教案来源:网络 点击数:1480 第四单元小数加减法导学案-文 章来源莲山 课件 w Y k m 课题:小数加减法学习内容:五年级上册第4748页的例1及相应的试一试练一练完成练习八第13题学习目标:1经历探索小数加减法计算方法的过程 2体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系 3初步掌握小数加减法的计
第四单元小数加法和减法教学内容1小数加减法:教材第4751页(例1例2和练习八)2加法运算定律的推广和用计算器计算:教材第5255页(例3例4和练习九)3整理和复习与探索实践:教材第5658页教材分析:本单元是学生在已经掌握了整数的四则运算小数的意义和性质以及一位小数简单加减的基础上进行教学的在日常生活和生产中有着广泛的应用同时也是学生进一步学习的重要基础教材先结合解决简单实际问题继续探索小
第四单元 小数的加法和减法主备人 戴克华 修改人 王美娟(1)小数加法和减法 教学内容:48的例1试一试和练一练练习八第13题 教学目标: 1经历探索小数加减法计算方法的过程体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系初步掌握小数加减法的计算方法 2进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识不断体验成功的乐趣 教学重点难点: 理解把小数点对齐就是把相同数位对齐的道理 体会小数加减法与整
第四单元: 小数的加法和减法 教学目标:1使学生结合现实情境理解和掌握小数加减法的计算方法能正确地进行小数加减法的笔算和简单的口算学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算2使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程积累从现实情境中提出问题解决问题的经验培养问题意识发展解决问题的策略感受数学知识在生活中的广泛应用3使学生在参与数学学习活动的过程中养成独立思考主动与他人合作和自觉验算的习惯获得成
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第四单元 分数加减法教学内容:折纸教学目标:1.通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2.能正确计算异分母分数的加减法教学重难点:独立探索中掌握异分母分数的减法教学准备:教学过程1.复习导入师:现在每个小朋友手上都有一些正方形的纸片请你们取其中的一张纸折一折然后在折的一部分涂上颜色并说一说涂颜色的部分是几分之几(学生开始进行折纸涂色的活动教师进行巡视)师:现在哪个小朋友来介绍你和折纸
四年级一二班 罗鑫 数学第六单元 小数加法和减法第一课时:小数加减法教学内容: 设计人:罗鑫第95— 97页例12 审核人:学习目标:1使学生理解掌握小数加减法的方法2培养学生的计算能力3培养学生细心检查的好习惯学习重难点: 重点:计算方法 难点:
第四单元 分数加减法1异分母分数加减法方法:先通分化成同分母分数再按照同分母分数加减法的方法进行计算2分数加减法对计算结果的要求:能约分的要约分一定要约成最简分数※分母相同的分数相加减分母不变分子相加减※分母不同的分数相加减先通分再按照同分母分数相加减的方法进行计算※计算结果能约分的要约成最简分数※计算结果是假分数的要化成带分数或整数3分数化成小数的方法:用分子除以分母除不尽的按题目要求保
四 年级 数学 学科导学案一.问题导入同学们我们已经学过了整数的加减法请大家回忆一下整数加减法的计算法则那么整数加减法的计算法则在小数小加减法中是否适用呢这节课我们一起探究 (师板书:小数加减法)师过渡:我们先来看看本节课的学习目标那么课前老师已经布置了完成导学案的课前预习部分同学们都完成了吗现在请各小组的组长检查一下本组同学完成情况针对弄不懂的问题小组内讨论一下讨论明白后完成合
嫩江县第二小学导学案学科:数学 年级四年: 主备教师:高月 修订教师:学习内容P96—97(小数的加法和减法)学习目标1理解小数加减法的意义掌握小数加减法的计算法则2通过新旧知识的比较使学生建立新旧知识间的联系从而掌握新知识3激发学生学习数学的兴趣 学习重难点1小数加减法的意义和计算法则2理解小数点对齐道理学习流程:一创设情境激趣导入1你们喜欢体育吗你们知道20
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