相关文档

• 【高中数学新人教B版必修1】2.2.3-《待定系数法》（小测验）.doc

  【高中数学新人教B版必修1】 《待定系数法》（小测验）【目标要求】掌握用待定系数解决问题的方法．会用待定系数法解决简单的函数问题．培养学生辩证的思想．

• 【高中数学新人教B版必修1】2.2.3_待定系数法_测试.doc

  【高中数学新人教B版必修1】2.2.3《待定系数法》测试选择题：1一次函数在图像上有一点则的值为 ( )(A)2 (B)5 (C) (D) 2抛物线的对称轴为 ( )(A)直线x=1　　(B)直线x=-1　(C)直线x=2　　(D) 直线x=-23已知抛物线经过点(-32)顶点是(-23)则

• 数学：2.2.3《待定系数法》学案（新人教B版必修1）.doc

  #

• 数学：2.2.3《待定系数法》学案（新人教B版必修1）.doc

  #

• 高中数学：2.2.3_待定系数法_单元测试题(新人教B版必修1).doc

  2.2.3 待定系数法 测试题选择题：1一次函数在图像上有一点则的值为 ( )(A)2 (B)5 (C) (D) 2抛物线的对称轴为 ( )(A)直线x=1　　(B)直线x=-1　(C)直线x=2　　(D) 直线x=-23已知抛物线经过点(-32)顶点是(-23)则抛物线的解析式为(

• 【数学】2.2.3_待定系数法课件(新人教B版必修1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.2函数的表示法(1)解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系这种表示方法叫做解析法这个数学表达式叫做函数的解析式.如y=3x1(2)图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系(3)列表法：用表格表示两个变量之间的对应关系.题型一：应用问题 例1 某种笔记本的单价是5元买x (x∈{12345})个笔记本需要

• 2.2.3待定系数法.doc

  课题待定系数法求函数解析式课型主备人上课教师上课时间学习目标1．掌握用待定系数法求解析式的方法了解待定系数法及其应用2．设计有关一次二次函数解析式问题运用待定系数法求解3．培养学生由特殊事例发现一般规律的归纳能力．4．通过新旧知识的认识冲突激发学生的求知欲 5．通过合作学习培养学生团结协作的品质．教学重点用待定系数法求函数解析式教学难点设出适当的解析式并用待定系数法求解析式教师准备

• （新课程）高中数学-《2.1.3-函数的单调性》教案-新人教B版必修1.doc

  函数的单调性教学目标：理解函数的单调性教学重点：函数单调性的概念和判定教学过程：1过对函数及的观察提出有关函数单调性的问题.2阅读教材明确单调递增单调递减和单调区间的概念3例1如图是定义在闭区间[-55]上的函数的图象根据图象说出的单调区间及在每一单调区间上是增函数还是减函数xy0-55xy-55解：函数的单调区间有其中在区间上是减函数在区间上是增函数注意：1 单调区间的书写 2 各单调

• 高中数学-2.2.1向量的加法课件-新人教B版必修4.ppt

  台北 向量的加法：A方向相反abb1.若两向量互为相反向量则它们的和为什么２.根据图示填空（2）向量加法的平行四边形法则aa （1）如图一艘船从 A点出发以如图一艘船从 A点出发能以平行四边形法则ab

• 数学：2.2.2《二次函数复习》学案（新人教B版必修1）.doc

  课题：二次函数专题复习学习目标：通过复习掌握各类形式的二次函数解析式的求解方法和思路能够一题多解发散学生的思维提高学生的创造思维能力能运用二次函数的相关知识解决实际生活中的问题培养学生运用数学知识解决实际生活问题的能力能运用数学思想解决有关二次函数的综合问题帮助学生提高解决综合题的能力学习重难点：各类形式的二次函数解析式的求解方法和思路运用二次函数的相关知识解决实际生活中的问题运用数学思想解