21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学一年级下册第五单元简单的计算 第2课时教学设计课题 简单的计算(2)单元第五单元学科数学年级一年级学习目标情感态度和价值观目标1通过购买不同价格的物品解决一些简单的关于元、角的加减法计算问题。2培养学生学习数学的兴趣,让学生学会学以致用。能力目标1能够综合运用所学的知识解决生活中的一些实
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学一年级下册第五单元简单的计算 第1课时教学设计课题 简单的计算(1)单元第五单元学科数学年级一年级学习目标情感态度和价值观目标1能够正确地进行关于元、角简单的加、减法计算。2培养学生学习数学的兴趣,让学生学会学以致用。3理解元、角的加减法的计算的原理。能力目标1能够正确的利用所学数学知
21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 版权所有@21世纪教育网() 简单的计算(2)班级:___________:___________得分:___________1、想一想,填一填。 28角=( )元( )角57分=( )角( )分3元2角=( )角5元4角=( )角7元8角=( )角100角=(
课题名称:时间的简单计算教学年级:小学数学三年级一、教学内容分析 1.教学主要内容人教课标版小学数学三年级上册第五单元《时分秒》中的《时间的简单计算》。 2.教材编写特点教材先通过例1及“做一做”第1题,教学时间单位之间的简单换算。再通过例2及“做一做”第2题,密切联系学生的生活,教学一些有关经过时间的简单计算。在具体的计算方法上,教材提供了多种思路,有从钟面上数格的,也有列算式的,体现了算法
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 简单的计算(1)班级:___________:___________得分:___________1、口算。 6角+7角= 9元+5元= 8角+9角=4元+3元= 20角+30角= 50角+2角= 2、在下列括号内填上正确的数。2元6角=()角 5元8角=()角68角=()元()角34角=()元()角3、填空。(1)人民币
人民币的简单计算(二)课型:新授教学内容:人民币的简单计算(例7例8)教学目标:1通过本节课的教学让学生深深地体会到数学知识与生活实际的紧密联系既培养了学生的数学应用意识又提高了解决实际问题的能力2通过本节课的学习让学生真正做到自主探究发挥个性同时掌握最基本的人民币的计算方法1知道人民币单位间的换算会进行一些简单计算知道物品价格的表示形式2探索使用人民币解决实际问题的方法培养交流和实践能力3
简单的计算教材第58页内容及练习十三第4、第8题。1能正确地进行关于元、角、分简单的加、减法计算。2理解元、角、分的加、减法计算的算理。3使学生能够感受到数学来源于生活、服务于生活。正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。模拟人民币、课件(或挂图)。1模拟购买玩具的活动。活动中老师当售货员,学生当顾客。创设学习情境,激发学习兴趣。2汇报、交流上节课布置的课后作业。学生边汇报,边用实物投
2简单的计算 第二课时本节课最大的优点是游戏环节调动了学生的积极性,因此气氛高涨。缺点是未能及时抓住学生发言中的有关信息让学生充分利用学具进行验证。
第一单元第一课时教无定法在本堂课中得到了很好的验证它充分体现了教学过程中的生成性特点确实上好一堂课的前提是要求我们要认真备好课做好三备——第二课时第三课时课第四课时第二单元第一课时第二课时第三课时第四课时第三单元第一课时以上的教学过程注重学生的兴趣贯穿快乐教学为指导思想寓教于乐把掌握知识形成技能发展能力与培养学生个性健康发展有机结合起来让学生在集体合作中发挥每个人的长处是学生在合作中能互补启发形成
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