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  三.共振的应用与防止物体在外界驱动力作用下的振动叫受迫振动3172023(声音的共振现象叫共鸣)在需要防止共振时应使驱动力的频率与振动物体的固有频率不同而且相差越大越好 共振的防止D2.下列哪些实例中要应用共振哪些实例中要防止共振　　A.跳水运动员从跳板后端走向前端的过程中　　B.跳水运动员做起跳动作的颠板过程　　C.轮船在风浪中行驶时　　D.制作小提琴的音箱时1m

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  年 月 日备 月 日用 课题§97受迫振动共振课型新课总第 课时教学目标1．知道什么是受迫振动，知道受迫振动频率等于驱动力频率2．知道什么是共振以及发生共振的条件教学重点和 难 点1．共振及发生共振的条件实验教具电教手段投影胶片、直尺、受迫振动演示仪、共振摆，等频率的音叉教 学 内 容教法设计学法指导生活中的一些振动，如果不补充能量，都是阻尼振动，都会停下来，那么怎样才能得到持续的同期性振动呢？