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《言语交际》平时作业二(第三章到第四章)一名词解释1.语境答:是交际主体进行言语交际活动的环境2.社会文化语境答:是与言语交际相关的社会文化背景可分为文化习俗和社会规范3.话语答:是语言运用实例的统称是由一次交际行为而产生的语言4.话语语境意义答:话语在特定语境中体现出来的所指意义或者说是一段话语在一个特定场合在此时此 地是什么意思5.话语语用意义答:交际主体说出这一话语的意图二简答题
口语交际是一种教学策略和方式是听话说话能力在实际交往中的应用听话说话是口语交际的重要组成部分但我们不能把口语简单地等同于听话说话它不包括交际过程中分析综合判断推理概括归纳等思维能力分析问题和解决问题的能力实际操作能力创造能力等在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来才能切实提高口语表达能力 口语交际是一项新鲜而古老的训练内容是知识与能力的综合应用和体现在平时训练中要让口耳眼手等多种
课题 交际中的语言运用教学设计授课人:陈丽霞 授课时间:2010年4月21日工作单位:黑龙江省建三江局第二高级中学 邮编:156300联系地址:黑龙江省建三江局第二高级中学 联系:13019755255 教学目标(一)知识与技能?1指导学生初步掌握称谓语禁忌语委婉语等交际语言?2指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言达到交际目的(二)过程与方法具体研讨 —
《言语交际学》作业1参考答案第一章第二章教学内容一概念题:语言:语言是人类社会重要的交际工具和思维工具是人类文化信息传承工具言语:言语是语言工具在交际环境中的具体应用是运用语言表达的话语言语交际:是人们彼此建立联系的最主要行为方式是为满足人类社会赖以形成并维系存在和发展的需要本能行为语言能力:是指说话人与听话人所具有的关于他的语言的知识交际能力:是一个人得体地运用语言以个行为语言恰当地与人交
一名词解释1.言语:是人们所说的话的总和包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为即话语和言语行为2.交际主体:从事言语交际活动的个人或团体特指言语交际参与者中的表达一方3.语言能力:说话人(听话人)所具有的关于他的语言(母语)的知识4.角色:是一个人由其在社会关系中的位置所决定的拥有相应权利和义务的地位身份5.交际能力:交际主体恰当地应用语言开展交际活动
《MATLAB语言》第一次作业在MATLAB命令中34i与34i有什么区别在MATLAB环境下建立一个变p同时又在当前目录下建立了一个M文件如果需要运行文件该如何处理设求的值已知: 求下列表达式的值AB和和和BA :
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