单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鹤壁市第四中学 王永传25.3解直角三角形(4)义务教育课程标准实验教科书华东师大版在直角三角形中除直角外由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直角三角形(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理)2.解直角三角形的依据(2)两锐角之间的关系:∠ A ∠ B 90o
解直角三角形一课本巩固练习1如图一条小船从港口出发沿北偏东方向航行海里后到达处然后又沿北偏西方向航行海里后到达处.问此时小船距港口多少海里(结果精确到1海里).2如图所示AB两地之间有一条河原来从A地到B地需要经过DC沿折线A→D→C→B到达现在新建了桥EF可直接沿直线AB从A地到达B地.一直BC=11km∠A=45°∠B=37°.桥DC和AB平行则现在从A地到达B地可比原来少走多少路程(结果精确
2010学年第一学期初三视导教学设计方案葛世发班级九(3)班学科数学课题(1) 解直角三角形教时1日期2009-10-13一教学目标:1理解直角三角形中除直角外其余五个元素之间的关系了解确定一个三角形和解直角三角形所需条件的一致性.2经历对满足什么条件可解直角三角形的问题分析过程体会从一般到特殊的思考方法.3会解直角三角形会选择合理的算法.4通过师生共同探索体验独立思考与合作交流的学习过
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1解直角三角形a定义:在Rt△ABC中我们把锐角A的邻边与对边的比叫做角A的正切记作:cotA也就是cotA=1sinA=cos(900- A) cosA=(900- A) tanA=cot(900- A) cotA=(900-A)3边角间的关系:ba=6仰角坡角B北
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第25章 解直角三角形253 解直角三角形及其应用(2)情景导入 古老的水杉树,被称之为植物的“活化石”,美丽的东方明珠塔,承载着历史的大雁塔,现在只有量角器和皮尺如何大致测量它们的高度呢? 新知讲解 定义:进行高度测量时,视线与水平线所成的角中,当视线在水平线上方时叫做仰角;当视线在水平线下方时叫做俯角。例题讲解 【例1】一学生要测量校园内一棵水杉树的高度。他站在距离水杉树8m的E处,测得树顶的
例题5 如图一座大楼前的残疾人通道是斜坡用AB表示沿着通道走米可进入楼厅楼厅比楼外的地面高米求残疾人通道的坡度与坡角 (角度精确到精确到 其他近似数取四位有效数字).
解直角三角形(4)课前预习1.如图一艘船在点A处测得岛C在北偏东450处且测得AC之间的距离为10海里.已知在C岛四周6 海里范围内有暗礁.若该船从点A处按正东方向航行途中会有触礁的危险吗练习2.如图一艘船正以30海里/小时的速度由西向东追赶鱼群在A处看见小岛C在船的北偏东60040min后船行至B处在此处看见小岛在北偏东300.已知以小岛C为中心周围10海里以内为我军导弹部队军事演习的着弹危
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建平实验中学 王珏瑜在直角三角形中除直角外由已知两元素 可以求得这个三角形的其他三个元素.1.解直角三角形(1)三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理)2.解直角三角形的依据(如图)(2)两锐角之间的关系:∠ A ∠ B 90o(3)边角之间的关系:ACBabctanAabsinAaccosAbc
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