单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一课 邓稼先学 习 导 航课 前 自 学达 标 自 测课 内 精 读课 外 拓 展 学习目标1.了解邓稼先杨振宁的生平事迹理清的思路和文章的结构2.把握并概括六个部分的大意体会取舍材料的艺术和谋篇布局的手法3.学习邓稼先把一切献给科学献给祖国鞠躬尽瘁死而后已的无私奉献精神考点链接1.分析概括人物的形象品质:(1)从
邓稼先君视名利如粪土许身国威壮山河哀君早辞世功勋泽人间--张爱萍(xiǎn)yùn成语积累4为邓稼先成功的中国原子弹工程自力更生获得成功感到骄傲一历史背景概括事例⑤1971年被四人帮批判围攻竟然说服工宣队军宣队的队员学习第二部分:两弹元勋看课文说一说邓稼先有什么性格特点文化背景他们是各自祖国的原子弹之父:第四部分:通过写邓稼先的诚恳周到及中国原子弹工程所创造出来的成就激起了复杂的情
マスタ タイトルの書式設定赵忠尧 美籍华裔物理学家1957年获诺贝尔物理学奖整体感知 ⑤1971年被四人帮批判围攻竟能说服工宣队军宣队的队员天下兴亡匹夫有责报效祖国 8.朗读本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格的段落——体会:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邓稼先杨振宁 安徽省合肥县人西南联大毕业后赴美获芝加哥大学博士学位一九五七年和李政道合作推翻了爱因斯坦的宇宙守恒定律获得诺贝尔物理奖学金他们这项贡献得到极高评价被认为是物理学上的里程碑之一他以曾经接受中国文化的熏陶为自傲的那年他们在接受诺贝尔奖金的时候由他代表致辞最后一段他说:我深深察觉到一桩事实这就是:在广义上说我是中华文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨振宁11.邓稼先随州市曾都区实验中学语文课件杨振宁1922年10月1日生于安徽合肥1938年考取西南联合大学化学系入校后改入物理系1942年毕业同年入清华大学研究院1944年毕业同年考取留美公费生1945年11月到达美国1948年毕业获芝加哥大学博士学位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邓稼先词语记诵宰割:比喻侵害压迫剥削筹划:想办法定计划彷徨:走来走去犹豫不决不知往哪个方向去仰慕:敬仰思慕可歌可泣:值得歌颂使人感动得流泪鲜为人知:很少被人知道当之无愧:承当得起不愧这个称号元勋:立了大功的人 铤:疾走锋芒毕露:比喻锐气和才干全部显露出来.家喻户晓:每家每户都懂得妇孺皆知:妇女儿童都知道马革裹尸:用马皮把尸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邓稼先西安市二十三中学 皇甫春玲邓稼先与杨振宁合影学习目标一是要学习使用多种阅读方法去解读文本理清思路提高筛选信息概括信息的能力二是要走近邓稼先了解他的伟大贡献感受他的崇高品格重拟标题概括事迹速读全文结合文章内容给六个部分重新拟写一组小标题要求每个标题使用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两弹一星两弹一星最初是指原子弹导弹和人造卫星两弹中的一弹是原子弹后来演变为原子弹和氢弹的合称合称核弹另一弹是指导弹一星则是人造地球卫星1960年11月5日中国仿制的第一枚近程导弹发射成
内容赏析第四部分:通过写邓稼先的诚恳周到及中国原子弹工程所创造出来的成就激起了复杂的情感为民族而自豪为稼先而骄傲译文:广大呀广大呀空旷的沙漠无边无际辽阔的荒漠不见人烟河水象飘带一 样弯曲流动群山像犬牙一样交错在一起 幽暗啊悲惨凄凉北风悲号天日昏黄 飞蓬折断百草枯死寒冷得如霜冻的早晨 各种飞鸟无处可栖在天上乱窜许多怪兽争斗激烈失群狂奔亭长告诉我说:这就是古战场啊常常有失败的一方全军都覆没
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