25的乘法口诀练习 :( )班级:( )一基础练习 1.把口诀填写完整二三( ) 三五( ) 二七( )二二( ) 五九( ) 一五( )二六( ) 四五(
数松果(1) :( )班级:( )一把口诀补充完整 一五( ) 二五( ) 三五( )四五( ) 五五( ) 五六( )五七( ) 五八( ) 五九( )二根据口诀写算式 一五得五:( )×(
2-5乘法口诀练习题班级 二(????)一十 四(????)二十八 (????)八三十二 二九(??????) 四(????)二十 (????)七二十一 三六(??????) 二八(??????)? 五(???)四十五 四九(?
2-5乘法口诀练习题班级 得分???????????????二(????)一十 四(????)二十八 (????)八三十二 二九(??????) 四(????)二十 (????)八三十二 三(????)十五? (????)七二十一 三六
25的乘法口诀练习教学目标:1.知识目标:掌握25的乘法口诀通过图文结合的应用题学生学会看图弄懂题意2.能力目标:能够找到有关的条件进行列式计算训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题3.情感目标:培养学生解决问题的的能力教学重点:能够通过看图弄懂题意找到有关的条件能够用乘法的知识解决问题教学难点:培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用教学用具:实物投影教学过程:一准备题:4×
练习九 2~5的乘法口诀1开锁比赛。二得八 三四 三得九 三得六一得三 一得一二二得 四十六五一十2算式开花。3送信。4小猴吃桃子。 要根据题目中的数字想乘法口诀,填写口诀时,要注意数字的写法。先根据算式中的两个数字想口诀,再根据乘法口诀写出结果。 是加法算式的,先把加法算式改写成乘法算式,再根据乘法算式中的两个乘数,与对应的口诀连起来。 先根据乘法算式中的两个乘数想乘法口诀,再根据
桂花中心完小集体教案(数学)课 题 练习课 型练习课 时第7课时 年 级 二 年 级执 教刘孝敏时 间2014- -教学目标知识与技能:熟背5的乘法口诀并运用口诀计算乘法过程与方法:运用口诀计算乘法情感态度与价值观培养学生运用数学知识解决实际问题的能力重点熟背5的乘法口诀教具难点运用口诀计算乘法学具检测题第 页的的内容板书设计练习一共有多
教学内容5的乘法口诀练习(P52—53)课时安排第5课时共12 课时上课时间教学目标在练习中熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算形成利用口诀计算乘法的能力在丰富多彩的形式中感受学习数学的趣味和乘法的简便能用乘法解决简单的实际问题教学重点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学难点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学准备多媒体课件 修改意见教学过程(包括作业设计)一
看图列式计算1 ( )个( )加法算式 乘法算式 或 2 加法算式 乘法算式
补充练习五15乘法口诀练习一填空题1把乘法口诀填写完整并根据一句口诀写出两道乘法算式四( )二十( )四十二二( )得六( )三得九2在〇里填上><或=2×3〇9 3×4〇10 4×4〇16 3×3〇103在〇填上-或×(12分)3〇3=6 4〇5=20 4〇2=2 3〇3=9 4〇2=8二计算2×4= 3×5=
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