平行线的证明单元检测 (时间:90分钟,满分:120分)一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1.下列语句中,是命题的为( ).A.延长线段AB到CB.垂线段最短C.过点O作直线a∥bD.锐角都相等吗2.下列命题中是真命题的为( ).A.两锐角之和为钝角B.两锐角之和为锐角C.钝角大于它的补角D.锐角大于它的余角3.“两条直线相交,有且只有一个交点”的题设是( ).A.两条直
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生 性别 年级初二 学科数学授课教师 上课时间年 月日第()次课共()次课课时:3课时教学课题 平行线的判定定理、性质定理教学目标1了解定义的意义和命题的概念2掌握平行线的判定及其性质教学重点/难点1掌握平行线的判定及其性质课后作业根据学生的上课情况而定提交时间 2015
第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生 性别 年级 学科数学授课教师 上课时间 第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题平行线的证明(二)教学目标1、熟练掌握平行线的判定公理及定理;能对平行线的判定进行灵活运用,并把它们应用于几何
《平行线的证明》单元测试题填空题1.在△ABC中∠C=2(∠A∠B)则∠C=________.2.如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于EFEG平分∠BEF若∠1=72o 则∠2= 3.在△ABC中∠BAC90oAD⊥BC于D则∠B与∠DAC的大小关系是________4.写出同位角相等两直线平行的题设为_______结论为_______. CABDEECDBA1324第5
9 / NUMS9 第七章 平行线的证明单元测试一 填空题1 如图所示,已知AB//CD,AD和BC相交于点O,若,则__________。2 如图所示,_____________。3 如图所示,___________。4 如图所示,AB//CD,_____________。5 一个三角形三个内角的比是1:2:3,那么这个三角形是____________三角形。6 一个三角形的三个外角的度数比
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 八年级数学上册第七单元《平行线的证明》测试题(考试时间120分钟 试卷满分100分): 班级:得分: 一、精心选择(30) 1下列图形中,由,能得到的是()ACBD12ACBD12A.B.12ACBDC.BDCAD.12 1100500L1L2α2如图,直线L1∥L2 ,则∠α为( ) A1
线与线平行的证明一定义:同在一个平面内不相交的两条直线平行二利用几何图形:三角形中中位线边成比例平行四边形等三公理四平行于同一条直线的两条直线四线面平行的性质五面面平行的性质一例1.设平面αβγα∩βaβ∩γbγ∩αc且ab.?求证:a∥b∥c.二例2. 如图已知点是平行四边形所在平面外的一点分别是上的点且求证:平面.答案:证明:连结并延长交于.连结又由已知.由平面几何知识可得又平面平面.二例3.
初二数学(上册)《第七章平行线的证明》单元测试题(十六)一填空题1把命题对顶角相等改写成如果…那么…的形式 2命题任意两个直角都相等的条件是___ _____结论是______ _____它是____(真或假)命题.3如图所示∠1
5 / NUMS5 第七章 平行线的证明综合能力检测一、填空题(本题共5个小题,共20分,把答案填在题中的横线上)1、把命题“对顶角相等”的条件和结论互换得到的新命题是,它是一个命题(填“真”或“假”)2、有一正方体,将它各面上分别标出a、b、c、d、e、f。有甲、乙、丙三个同学站在不同角度观察结果如图,问这个正方体各个面上的字母的对面各是什么字母,即a对面为 ,b对面为,c对面为3、如图,∵
5 / NUMS5 第七章平行线的证明基础知识检测本检测满分100分,测试时间45分钟填空题(本题共5个小题,共20分,把答案填在题中的横线上)1、2003年冬季,新七十二名泉评选结果揭晓,济南市所辖的五个区中皆有名泉分布,小明由此推断济南市历城区一定有名泉。他的这个推理 (填“正确”或“不正确”)2、命题“垂直于同一直线的两直线平行”的条件是,结论是,它是一个命题(填“真”或“假”)3、如图
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