高中思想政治教学生活化的探索山东省蓬莱市残疾人联合会? 王旭???高中政治【摘要】:面对新的课程标准及其即将带来的关于高中政治教学的一系列变化高中政治教师应该如何应对这些变化让我们的政治充满生机和活力新一轮的新课程改革是社会发展的必然要求生活性人文性实践性开放性是新课标强调的四个基本特征生活化教学又涵盖了这四个基本特征因此我们要在教学中贯穿生活化理念让思想政治课真正回归生活提高学生分析
高中思想政治教学生活化的思考与探索关键词:思想政治课 新课标 生活化 课程教学摘要:在新课标教学过程中教师应长于挖掘整合生活素材将其融入课程常识这将有利于激发学生进修的念头和乐趣要专心筛选生活素材构建学生内在的心理体验感悟要创设多元化个性化生活的化情境促进学生的全面成长湖南高中新课改已经是第二届高考了随着新课改的实施作为高中政治老师的我已经慢慢熟悉新课改的理念:新课改注重三维目标的培养特别注重
高校思想政治教育论文-高校思想政治教育人性化探索摘要:高校思想政治教育人性化是指高校在实施思想政治教育的过程中要从人性化的角度出发尊重学生理解学生相信学生充分满足大学生的需要充分开发和发挥他们的潜能从而促进其人格的完善和全面发展使他们自觉树立起科学的世界观人生观和价值观 关键词:高校思想政治教育人性化以人为本 坚持以人为本的育人理念就是指在思想政治教育实践中必须以学生为本把握人的本
提高大学生思想政治理论课教学效果探索丛松日(青岛大学山东青岛266071)摘要:教学是大学生思想政治教育的重要环节大学生所关心的感兴趣的迷惑不解的需要帮助的理论和现实问题是提高思想政治理论课针对性实效性的突破口寻找突破口的最好办法就是开展问卷调查着眼于建立长效机制的问卷调查即摸清大学新生对思想政治教育和社会现实中热点问题的看法着眼于每一章内容的问卷调查形成师生课前课中课末互为教学主体良性互动的
中学思想政治课落实素质教育的探索南京市江宁区高级中学(211100) 李彰有内容提要:中学思想政治课落实素质教育的关害中学政治教师教师应彻底转变教育观念树立素质教育的新理念努力提高自身素质同时要深化教学改革努力建立与时代发展和学生全面发展及个性发展相适应的中学思想政治大课程体系构建科学合理的学生学习思想政治课的综合评价机制关键词:中学思想政治课 素质教育 教学 教学原则 教学策
初探高中思想政治课中的反思性教学 :admin 文章来源:本站 点击数:280 更新时间:2011-7-11 21:52:05 名师讲解实录视频下载: 经济(点击下载) 政治(点击下载) 文化(点击下载) 哲学(点击下载)论文摘要:反思性教学是教师借助行动研究使自己成为专家型教师的一种方式和途径在高中思想政治课中实施反思性教学具有深刻意义有助于提高课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中思想政治必修2《政治生活》第三课《我国是人民的》说课设计说课人:江苏省通州高级中学 曹美霞说课主要内容说教材说教学方法说教学过程说教学设计反思说学情说教材:1.本课地位 第一单元的学习主要是围绕人民民主专政的社会主义国家性质来进行的第三课既是对第一单元的深化同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分讨论
论思想政治课的生活化教学模式?(河北省任县西固城乡中学)夏莹莹【摘要】:以素质教育为核心的基础教育改革是一次全方位的教学改革思想政治学科更不例外适应新的课程理念改革思想政治课教学模式是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题本文围绕素质提升这个核心从对教学概念的延伸和扩展出发提出了生活化教学模式的观点并从五个方面对它的基本概念基本要求和基本操作等加以合理的充分比较和论证得出了生活化教学
高校思想政治理论课教学实效性探索摘 要:本论文论证了思想政治理论课的学科内涵及其规律性并依据这种规律和课程教学实践总结提出了提高该课程科学性和实效性的有效方法关键词:思想政治理论课 主要因素 实效性 市场经济的发展使我们处于一个动态多元化的现实之中深刻地改变着人们的价值观社会心理和思想意识也改变着人们对理论学说认知内化的心理意识结构对于高等学校来讲在高校思想政治理论课的教学过程中
2005 年第 6 期
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