单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 生命之源水和无机盐生物体化学物质组成的大致比例蛋白质15核酸7糖类3脂质2无机盐1水70构成生物体的化合物化合物无机物无机盐水有机物糖类核酸蛋白质脂质最多第二多一个人在极限状况下可坚持20d以上不进食一个人不喝水1d后就会丧失意识 生命濒临终点地球表面约34的部分是水生物体内含量最多的化合物——水水-生命之源植物缺水枯
#
第2章 细胞的化学组成第2节 生命之源——-水和无机盐一教材分析 生命之源——水和无机盐是是北师大版《生物必修1分子与细胞》第2章《细胞的化学组成》第2节是以第一节构成生命的元素作为基础知识并对第3章细胞的物质代谢作铺垫所以本节知识起到了承上启下的作用二学情分析 本节知识比较零散与生活常识化学基础知识联系尤其是一些诸如极性分子之类的名词学生在初中化学中并未接触过所以很不容易理解
#
第二节 生命之源——水和无机盐学案Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an ev
第一章 人体生命活动的调节和免疫一水的平衡及其调节1.来源:饮水食物_____________2.排出:由____皮肤肺大肠排出3.调节:在________和_______的共同作用下主要通过调节_______________重吸收水的量来实现二无机盐的平衡不吃也排细胞外液注:()表示促进(-)表示抑制即时突破【解析】 人吃了过咸的食物引起血浆渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器兴奋该兴奋一方面传到
NO:3 南州中学 高一 年级 生物 学科学案课题章节 第一章 第一节 课题名称:水和无机盐 设计人:周长林 审核人: 审批人: 教学时间: 课型:新授课学习目标:一知识目标1. 说出生物体内水的存在的形式2. 概述水的生理作用3.举例说出无机盐的存在形式4.概述无机盐的生理
水的来源: 机体能通过调节排尿量使水的排出量与摄入量相适应以保持机体的水平衡 肾小球细胞外液渗透压正常食盐(主要)6 10 gD小肠(几乎全部)肾脏(主要)汗液粪便大量出汗后为什么要喝盐水血钠升高血钾降低醛固酮调节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 构成生命的元素二化学元素对生命活动的重要性一组成生命的化学元素三生物界和非生物界的统一性和差异性 大脖子病一组成生物体的化学元素元素玉米人体 OCHNKCaPMgSClAlFeMnNaZn44.4343.576.241.460.920.230.200.180.170.140.110.080.04__14.
第四章 生命之源——水单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第四章 生命之源——水第4节 化学方程式第一课时 化学方程式的读法和意义综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关1.下列有关化学方程式的说法正确的是( )A.化学方程式是国际通用的一种化学用语B.只要把文字表达式中物质的名称换成化学式就是化学方程式C.化学方程式中的化学计量数均为1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报