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2015年吉林松原市教师招聘考试:教学工作的基本程序中公吉林教育信息网:【教学工作的基本程序】上课是教学工作的中心环节一备课(一)做好三项工作(1)钻研教材(2)了解学生(3)考虑教法(二)制作好三种方案(1)学期(或学年)教学方案(2)课题(单元)教学方案(3)课时教学方案(课案)二上课(一)课的类型与结构1.课的类型课的类型指依据教学任务划分课的种类一般可以分为两种一种是根据教学任务进行分类可
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2015年吉林省通化市教师招聘考试:启发性教学原则分析中公吉林教育信息网:教学原则是教育学部分教学这一章节的重要考点而启发性原则又是这个重要考点中需要的重点原则从历年的考情来看单选判断简单材料分析都有涉及到对该原则的考察因此对启发性教学原则的分析实属必要首先在分析启发性教学原则的时候应该立刻与教学规律中的教师主导和学生主体相统一的规律联系起来毕竟原则都是依据一定的规律人为制定的因为教学过程中教
2015年吉林省教师招聘考试《教育学》教学中公吉林教育信息网:教学第一节 教学概述1什么是教学概念教学的含义有哪些定义:教学是在教育目的的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动包括:(1)教学是以培养全面发展的人为根本目的的活动(2)教学是师生双方的共同活动(3)教学具有多种形态是共性与多样性的统一2教学与教育智育有什么联系和区别(一)教学与教育:教学与教育是部分与整体的关系教育包括教学教
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教师招聘考试 《学记》中的教学原则《学记》是世界教育发展史上最早的一部体系完整而系统的教育理论专著揭示了一系列的教学原则教学原则是开展教学活动所应遵循的基本法则标准二者相结合考查教学原则的题目在考试中屡见不鲜中公教育特将《学记》中所涉及到的教学原则总结如下一启发性原则语录:君子之教喻也:道而弗牵强而弗抑开而弗达道而弗牵则和强而弗抑则易开而弗达则思和易以思可谓善喻也教育启示:喻启发诱导是一条非常重要
2015年吉林省教师招聘考试《教育学》班级中公吉林教育信息网:【考点1】班级的含义和特点班级是学校行政体系中最基层的正式组织是学校为实现一定的教育目的将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位一般来说班级具有以下个性特点:班级的目标是使所有学生获得发展班级中师生之间是一种直接的面对面的互动情感是班级中师生之间生生之间的纽带师生交往具有多面性班主任和教师需要用自己的人格
2014年吉林省教师招聘考试:试讲讲授技能的五大原则 中公吉林教育信息网:讲授技能的原则1.精通性原则精通熟练指的是对科学概念的讲授要精细到位特别是那些似是而非容易混淆的概念对难懂抽象的复杂问题能够精辟论道深入浅出对那些核心内容基本要素能迅速抓住其精髓反复提炼掌握要领同时要通晓专业知识有广博的知识覆盖面教师要针对每节课题广泛搜集有关信息深入领会要点内容吃透其精髓让这些积累和储备作为讲授的根基支撑
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