二年级上册《品德与生活》教学计划 梁秋兰 一具体教学目标: 1能充分感受到经过一年级的学习生活后自己的进步和变化并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心 2能感受和体验到生活的
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初二年级思想品德上教学计划 一教学指导思想 以科学的发展观和先进的教育理念为指引以学校和本教研组工作计划为指南加强全组教师教育教学理论学习不断更新教学观念全面落实教学常规全面提高学生的学习能力尤其是学生的创新意识和实践能力 二教学工作目标和任务: 根据现代教育精神突出学会做人学会做事学会合作学会学习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体引导学生确立尊重关爱责任的基本价值目标引导学生珍
原有情况分析(双基掌握程度智力水平和学习态度习惯等)经过一个学年的学习大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化并对二年级的学习和生活怀有美好的向往本年级中有大部分是独生子平时娇生惯养集体主义思想淡薄合作意识很差法制观念不强另外二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定意志品质的自觉性果断性坚持性和自制力相对较差但也容易塑造同时二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成要求自己的一切
泉州市奕聪小学 品德与生活 教学工作计划(2014—2015学年度第一学期) 二 年级 单 班担任老师: 2014年9月 1 日学 生 成 绩 记 载 表座号姓 名平 时 成 绩平时成绩期末成绩平均成绩1234567812345678910111213This document was truncated here because it was creat
中岭小学 2014 年 下学期学科教学计划班级 学科 指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中教材分析 《品德与生活》一年级上册包括下面一些内容:第一单元-我上学啦第二单元-上学路上第三单元-我的
务川自治县第三小学2012学年度春季学期六年级思品科工作计划一学生情况分析六年级学生即将面临毕业经过小学阶段的学习培养与训练他们大多有良好的学习习惯但由于大多是独生子女且生活在幸福和谐的年代在某些方面显得不珍惜劳动成果斤斤计较唯我独尊本期我们将以学会合作热爱祖国热爱和平等为教育重点尊重学生的生活根据其实际需要组织教学活动引导他们在生活中饶有兴趣地学习探究体验在学习中愉快地生活成长获取对社会的整体感
二年级上册《品德与生活》计划执教:唐孟军王敏兰喻婷唐联辉 学生情况分析通过一年的学习学生已有了初步的认知生活感知生活的能力能对劳动行为有所了解能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来但个别学生需要加强锻炼与培养二教材分析 (一)全期教学目标: 1培养学生养成良好的生活和劳动习惯 2有初步的自我保护意识和能力 3适应并喜欢学校生活 4培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气 5培养孩子
2015_2016学年度七年级思想品德上册教学计划 邝欣怡一指导思想:1坚持认真学习贯彻全教会精神全面推进素质教育以学会做人为主线进一步提高学生的人文素养和科学素养2坚持以人为本和谐发展的原则在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神进一步加强班级的学习风气建设增强班级的凝聚力3以心理健康教育为重点充分调动学生学习思想品德的积极性培养学生学习思想品
四年级上册思品教学计划一学生情况分析1学生在平时的学习生活中受思想教育的机会挺多的学校有德育工作其他学科也有渗透思想教育但都并不系统比如学生对于中华民族的传统美德---诚实知道的不多对于诚实理解不够深刻所以能勇于承认错误并努力改正做一个诚实守信的人对学生来说还是口头说的好做起来太难2多数学生对自己做错的事不敢承担责任平时做事过于依赖家长缺少积极主动解决问题的能力不能面对困难耐挫能力差学生在生
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