泉州市奕聪小学 品德与生活 教学工作计划(2014—2015学年度第一学期) 二 年级 单 班担任老师: 2014年9月 1 日学 生 成 绩 记 载 表座号姓 名平 时 成 绩平时成绩期末成绩平均成绩1234567812345678910111213This document was truncated here because it was creat
初二年级思想品德上教学计划 一教学指导思想 以科学的发展观和先进的教育理念为指引以学校和本教研组工作计划为指南加强全组教师教育教学理论学习不断更新教学观念全面落实教学常规全面提高学生的学习能力尤其是学生的创新意识和实践能力 二教学工作目标和任务: 根据现代教育精神突出学会做人学会做事学会合作学会学习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体引导学生确立尊重关爱责任的基本价值目标引导学生珍
澄 海 区 XX 小 学2015至2016学年度第一学期教学计划年级 三年级 科目 品德与社会 科任 一教材分析本册教材共有13课分4个单元第一单元成长中的我和你有3课第二单元是:我有一个温暖的家的主题第三单元是七至九课主题是学校生活真快乐第四单元是十至十五课主题是可爱的家乡本册教材设计上力求儿童的社会生活为基础以主体互动----自主发展作为课
二年级上册《品德与生活》教学计划一学情分析:对于刚刚升入二年级的学生来说体验生活愿意与别人分享自己的收获能乐纳自己并能真诚地对待别人是这一学期品德与生活课内的要求也是学生在学习生活上必须形成的态度我们面对的孩子在不久的将来必须自己面对周边人适应生活融入社会而人与人相处之道在于真诚人在社会生存之道在于诚信所以我们教师有责任培养一群真实的社会人上教师的态度要真诚语言该真实让学生在学校里能够生动活泼
二年级上册品德与生活教学计划????????一学生基本情况分析:本年级中有一部分是独生子平时娇生惯养集体主义思想淡薄合作意识很差法制观念不强另外二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定意志品质的自觉性果断性坚持性和自制力相对较差但也容易塑造同时二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成要求自己的一切应比过去做得更好更认真就可利用思想品德课抓住这个极好的时机有目的有计划地培养学生良好的情感和意
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二年级上册《品德与生活》教学计划 梁秋兰 一具体教学目标: 1能充分感受到经过一年级的学习生活后自己的进步和变化并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心 2能感受和体验到生活的
2015_2016学年度七年级思想品德上册教学计划 邝欣怡一指导思想:1坚持认真学习贯彻全教会精神全面推进素质教育以学会做人为主线进一步提高学生的人文素养和科学素养2坚持以人为本和谐发展的原则在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神进一步加强班级的学习风气建设增强班级的凝聚力3以心理健康教育为重点充分调动学生学习思想品德的积极性培养学生学习思想品
四年级上册《品德与社会》教学计划一学生现状分析:四年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐于这一门课程的学习能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去新学期要根据学生现有情况运用先进的教学手段和方法进行因材施教努力
二年级上册品德与生活教学计划陈晓秀一学生基本情况分析1学生年龄特征小学低年级阶段是儿童品德智力生活习惯等形成和发展的重要时期二年级学生的心理渐趋稳定个人能力提高思维方式发生了变化显示出一定的个性特征个人能处理的问题越来越多自信心不断增强出现竞争意识与集体荣誉感无论在教室活动还是室外游戏孩子都会表现出争先恐后的特点2学生的学习水平和能力状况二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易学习一段时
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