探索宇宙芒芒宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢人们能不能飞出地球去从古至今,人们一直在观察着,探索着…说一说:根据大家已有的知识,你能说一下你所了解的宇宙是什么样子的吗?英国古代用于观察天象的巨石阵古人的宇宙图景印度、埃及古人描绘的宇宙图景古人的宇宙图景地心说古希腊天文学家托勒玫提出了以地球为中心的宇宙结构学说,简称“地心说”托勒玫认为:地球位于宇宙的中心,月亮、水星、太阳及其他行星
探索宇宙芒芒宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢人们能不能飞出地球去从古至今,人们一直在观察着,探索着…说一说:根据大家已有的知识,你能说一下你所了解的宇宙是什么样子的吗?英国古代用于观察天象的巨石阵古人的宇宙图景印度、埃及古人描绘的宇宙图景古人的宇宙图景地心说古希腊天文学家托勒玫提出了以地球为中心的宇宙结构学说,简称“地心说”托勒玫认为:地球位于宇宙的中心,月亮、水星、太阳及其他行星
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土星类地行星现代航天探测技术旅行者号发射升空地球上原来有大量恐龙后来突然神秘地绝迹了有人认为是小行星撞击地球引起的谈谈你的看法土星的光环
探索宇宙第三节 对于地球上的万物,我们的古人认为是由“盘古开天”形成的,天圆地方;后来随着农业作物的生产,地域间进行贸易,交通发展起来,人们逐步发现地球是圆的;天文学的发展,在观测天体的运动规律基础上,对地球的了解越来越多…… 一、探索的历程 对于地球上的万物,我们的古人认为是由“盘古开天”形成的,天圆地方;后来随着农业作物的生产,地域间进行贸易,交通发展起来,人们逐步发现地球是圆的;天文学的发展
第 2 页 共 NUMS 2 页 沪科版八年级物理103探索宇宙教案1三维目标 知识与技能:大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程;认识到人类对宇宙的探索将不断深入。过程与方法:通过人类对宇宙探索历程的展示,认识到人类对宇宙的探索将不断深入。情感态度与价值观:培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。2教材分析本节以我们生存的地球为基点,逐步向着太阳系、银河系直至宇宙的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版小学六年级科学下册探 索 宇 宙玉明中心小学 杨玛兰宇宙学说盖天说:天圆如张盖地方如棋局.浑天说:天之包地如壳之裹黄—(汉.张衡)地心说:宇宙结构是以地球为中心的一系列
第 2 页 共 NUMS 2 页 沪科版八年级物理103 探索宇宙教案三维目标知识与技能:了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程,认识到人类对宇宙的探索将不断深入。过程与方法:通过人类对宇宙探索历程的展示,认识到人类对宇宙的探索将不断深入。情感态度与价值观:通过展示人类对宇宙探究的历程,培养追求科学、探索宇宙的态度。〔教学策略〕本节是从地球开始,逐步向太阳系、银河系和宇宙深处延伸,进而展示出宇
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 探索宇宙 浑天仪 伽利略望远镜牛顿的反射望远镜 射电望远镜中国最大的射电望远镜 哈勃太空望远镜美国的钱德拉X射线空间望远镜哈勃拍摄的最好火星图片 马头星云 沙漏星云 猫眼星云 天空中的宝石 惊恐的双眼 东方红一号风云二号气象卫星 伽利略号探测器 火星观察者
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