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第四节 眼睛和眼镜【课标指南】1.知识与技能:(1)了解眼睛的构造知道眼睛是怎样看见物体的(2)了解眼镜是怎样矫正视力的.2.过程与方法:通过眼睛构造的认识了解眼睛各部分的主要功能学会如何保护眼睛和矫正视力.3.情感态度与价值观:(1)使学生具有眼睛保护意识(2)有将科学技术应用于日常生活的意识.4.重点与难点:重点是眼睛的构造及视力的矫正难点是近视眼及其矫正远视眼及其矫正.【典例剖析】例1:下
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四节眼睛和眼镜【课标指南】1.知识与技能:(1)了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的;(2)了解眼镜是怎样矫正视力的.2.过程与方法:通过眼睛构造的认识,了解眼睛各部分的主要功能,学会如何保护眼睛和矫正视力.3.情感态度与价值观:(1)使学生具有眼睛保护意识;(2)有将科学技术应用于日常生活的意识.4.重点与难点:重点是眼睛的构造
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歌曲《红眼睛绿眼睛》教学目标:学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》.了解小学生常见的行为习惯.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段.教学重点:引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力能准确的休止和接唱.教学难点:如何由有声的演唱过渡到无声的演唱从而达到培养学生内心节奏的目的.教学过程:一导入新课师:同学们你们平时上学是采用什么交通方式到学校的生:走路坐公共汽车骑自行车等师:在上下学的途中我们应该
3 年级八年级课题第四节、眼睛和眼镜课型新授教学目标知识技能了解眼睛的结构,知道眼睛是怎样看清物体的。知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。过程方法通过科学探究活动,使学生初步了解科学研究的基本方法,培养学生科学探究的能力和精神。通过几个问题的讨论,尝试应用已知的科学去解释或联想某些生活实际的问题,培养学生的创新能力。情感态度与价值观使学生具有眼保健、保护视力的
第4节眼睛和眼镜教学目标知识与能力:1了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的2了解眼镜是怎样矫正视力的教学重点:培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解教学难点:将科学知识应用于日常生活的意识的培养教学用具:挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯教学过程一、新课引入问题:同学们知道《假如给我三天光明》的是谁吗?播放多媒体,观看视频。关于眼睛,同学们知道多少呢?导
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《眼睛和眼镜》教学设计一、教学内容人教版新课标教材《物理(八上)》第68-71页,主要包括眼睛的构造、成像原理,眼睛的调节作用、近远视眼及其矫正等内容。 课型:新授课二、教材分析和设计思想眼睛和眼镜是第三章“透镜及其应用”中的重要组成部分,它不仅涉及透镜的初步知识、照相机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识,还涉及生物学科知识。它是在学生
《眼睛的创想》教学设计福清市滨江小学美术组:薛爱娟教学目标:1.通过欣赏和眼睛有关的超现实主义作品思考眼睛在画面中的作用提高学生的审美水平(知识目标)2.利用眼睛的形状或结构尝试对眼睛进行各种创意的联想提高创造能力(技能目标)3.引导学生进行发散性思考拓展创新思维能举一反三通过图像表达自己的情感增强对图形创想的兴趣(情感目标)教学重点:了解眼睛创想的基本方法对眼睛的图像进行举一反三的发散性思考体验
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