小学音乐新课程标准课程目标 一总目标 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据通过教学及各种生动的音乐实践活动培养学生爱好音乐的情趣发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力提高音乐文化素养丰富情感体验陶冶高尚情操上述课程目标内含在以下三个层
新课程标准小学英语教学反思英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉语言是人类思维的工具认识世界的工具掌握一种语言也即掌握了一观察和认识世界的方法和习惯小学开设英语课是当代社会发展的需要可以有效地提高我国英语水平小学生模仿力记忆力可塑性强具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件
小学音乐教学设计课题欣赏:布娃娃教学目标 1通过欣赏《布娃娃》启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人 2.感受其生动的音乐形象和乐曲的欢快情绪 3能随歌曲设计一些简单的动作表现音乐形象教学重点 1感受乐曲令人伤感的旋律和歌词2了解领唱
小学音乐教学反思 一 纠正学生对音乐的学习态度在一开始上音乐课的时候我就发觉很不对劲大家都是觉得音乐课是所谓的豆芽课上不上好都是无所谓的觉得上音乐课只是唱一首歌那么简单更别说对音乐知识的渴望更过分的是我在上面上我的音乐课很多同学都把自己的作业拿出来做根本就不管我在上什么课听的同学呢还动动小嘴不听的同学完全就没有在这堂课上我这一想就担心了这个该怎么办呢小学音乐教学目标明确规定要掌握一定的音乐知识和基
宜兴市中小学音乐美术体育兼职教师培训班开班通知各小学中学:为全面贯彻落实国家教育部的有关通知精神确保我市中小学音乐美术体育课程开齐上足教好现决定在暑期举办我市中小学音乐美术体育兼职教师培训班有效解决目前我市中小学音乐美术体育教师短缺问题以提高中小学音乐美术体育教育的质量现将开班的有关具体事项通知如下:培训对象各校已上报的非音乐美术体育教育专业毕业现担任音乐美术体育课程的教师非音乐美术体育教育专业毕
小学音乐课程标准2007-12-19 12:42第一部分前 言制订《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)是音乐教育改革的重要环节《标准》力求体现深化教育改革全面推进素质教育的基本精神体现以音乐审美体验为核心使学习内容生动有趣丰富多彩有鲜明的时代感和民族性引导学生主动参与音乐实践尊重个体的不同音乐体验和学习方式以提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终身
孤山学区2012年新课程标准检测试题(小学音乐)姓 名: 成 绩: 一填空:(每空2分共46分)1音乐课是人文学科的一个重要领域是实施( )的主要途径之一是基础教育阶段的一门必修课2音乐课程的价值主要体现在( )价值( )价值( )价值( )
#
小学音乐教学中的激趣导学音乐教学是小学教育的一个重要组成部分音乐对陶冶儿童的情操培养儿童的心灵美有着积极的作用音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯穿到教学始终在低年级的音乐教学中我以进行节奏音准训练为主并适当进行识谱教学让学生在节奏律动中感知音乐美从情趣出发让学生得到美的启蒙学生刚刚开始接触基本音阶时我利用语文课上所学的知识用汉语拼音标上唱名然后再一个音符一个音符的教学生认识教师用琴伴奏学生随着唱经过
小学音乐器材室管理制度 (1张)一音乐器材室必需有专人管理未经许可外人不得擅自进入音乐器材室二按配备标准和教学要求管理人员应及时申请购买音乐器材和设备以保证教学工作的正常进行三要建立音乐器材管理总帐分类帐和低值易耗品账音乐器材的配发自购自制调拨馈赠破损丢失报废等要凭单据及时登记做好帐册管理所有器材每学期盘点一次做到帐帐相符帐物相符四根据学校教学的实际部分音乐器材可在学期初由教研组(教师)向音乐器材
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报