大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    冀教版四年级品德与社会上册教学计划陈金锋一学生情况分析:本学期我任教四年级3个班品德教学现有学生212人学生的思想行为各不相同部分学生比较自私团结协作精神差.学生的学习主动性和自觉性比较差有些学生作业拖拉字写得比较差上课时不爱动脑动笔需要不断督促二教材分析《品德与社会》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会奠定基础教材从学生熟悉的生活出发引导学生对间接生活的认识和了

  • ().doc

    四年级 品德与社会(上)教学计划教材分析:本教材第一单元是:美丽富饶的家乡第二单元是:了解商场学会消费第三单元是:安全生活每一天教学目标:品德与社会课旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个人品质的社会主义合格公民奠定基础教学重点难点:1珍爱生命热爱生活养成自尊自主乐观向上热爱科学热爱劳动勤俭节约的态度2在生活中养成文明礼貌诚实

  • .doc

    美丽富饶的家乡班级 四(1) 备课人 王宝仙1 可爱的家乡活动目标:1通过开展活动使学生对家乡的经济文化和自然风景有更进一步的了解2通过开展实践活动形成必要的分析和处理信息的能力培养合作精神及学习探究的能力3培养学生热爱家乡立志建设家乡的思想感情一导入老师:我们这节课继续简单认识一下我们的家乡二讲授新课老师:大家打开课本第六页谁愿意到前面来分别代表不同地点的家乡人讲讲家乡的故事

  • .doc

    冀教版三年级品德与社会下册教学计划 单位:李屯小学 科目:品德与社会 班级:三年级 执教:庞维荣2013—2014学年度第二学期冀教版三年级品德与社会下册教学计划一 基本情况 上他们看来很活跃很热闹但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童

  • -.doc

    #

  • .doc

    四年级上册《品德与社会》教学计划张金迪 一学生现状分析:我校四年级共有两个班他们正是知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识四年级的学生仍有较强的自我中心意识缺乏合作和奉献助人的精神同时他们也处于自我中心向他人发展的阶段他们开始喜欢交友但在人际交往中有的表现为比较封闭退缩有的表现为比较放任攻击往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突其社会化发展的能力有一定的障碍

  • .doc

    2011—2012学年度第一学期四年级品德与社会教学计划一基本情况分析本学期本班共有学生68人其中女生24人男生44人通过一二三年级的教学大多数学生有较强的学习积极性 但是由于农村孩子大多数是留守儿童少数学生学习习惯欠佳学生学习兴趣不够浓主动性差基础知识不牢固上课不善于倾听别人的观点和意见有部分学生最基础的知识点都成问题本学期将从学生学习习惯入手着重培养学生的良好学习习惯二教学目标知识目标:1知道

  • .doc

    苏教版四年级《品德与社会》(上册)教学计划一教材编写的指导思想原则 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线以每一个儿童的成长为前提以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的以体现育人为本的现代教育价值取向为理念引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境社会活动和社会关系的交互作用获得对现代社会生活的积极态度和参与能力在感悟和体验的基础上不断丰富和发展对自我对他人对社会的认识和理解逐步养

  • .doc

    品德与社会2011-2012学年第一学期教学计划杨鲤嘉2011-9-16 四年级上册品德与社会教学计划新的学期开始了为了更好的开展本学期的教学工作促进学生德智体美全面发展现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下:一学生情况分析本班共有学生53人四年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部