PAGE1 NUMPAGES82. 巧用运算定律进行整数的简算一仔细审题填一填(每小题4分共16分)1.在里填运算符号在里填数(1)456-(5678)456-56 (2)36×624×6( )×6(3)99×78×78 ×78(4)600÷25÷4600÷( )2.如果 m-n4那么25×m-25×n( )3.如果386×97100×★-3×★那么★( )4.65×35×
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生:小学2.学科:数学3.课时:14学生课前准备:(1)课前预习已经学习过的运算定律及字母公式(2)自备答题纸教学课题:《运用运算定律进行简便计算》复习课教养方面:1学会灵活运用运算定律进行简便计算2运用运算定律解决实际问题3能正确完成教师设计的练习题 教育方面:1培养学生好学好问的良好习惯2培养学生自觉复习并用表格整理所
PAGE7 NUMPAGES71.巧用运算定律进行小数乘除法的简便计算一仔细审题填一填(每空1分共19分)1.根据运算定律填空(1)2.5×0.99()×2.5(2)(12.5-1.2)×0.4(3)0.5×1.25×0.2×0.8(4) ×0.75×(39.3)×52.找规律写得数6×0.95.4 6.6×6.945.54 6.66×66.9445.5546.666×666.9
集体备课教案内容 :运用运算律进行简便计算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:教科书第63页课时目标:使学生进一步理解和学会应用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算培养学生分析推理的能力教学重点:应用运算律进行简便计算教学难点:应用运算律进行简便计算教具准备:挂图投影仪教学过程:一复习1什么是乘法交换律用字母怎么表示2什么是乘法结合律用字母怎么
PAGE6 NUMPAGES61.巧用运算定律进行分数乘除法计算一下面的计算对吗若不对请改正(每小题4分共12分)1. eq blc(rc)(avs4alco1(f(411)f(29)))×9×11eq f(411)×11eq f(29)×9426 ( )2. 20÷eq f(27)20÷eq f(47)20÷eq f(17)20÷eq blc
运用运算定律进行简便运算练习(四年级下)Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :3527344??????? 892761353325717529 88??567228???1552643644 2438911157 91891
车桥镇中小学教师备课笔记总第 课时 授课时间 年 月 日 设计者 课题运用加法运算定律进行简便计算共需课时1节次1教学目标1让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程掌握其计算方法会正确地进行简便计算2在教学过程中培养学生思维的灵活性培养学生初步的逻辑思维能力学情分析教学重点教学难点教学方法教学用具
课 题:运用乘法运算律进行简单的简便运算 教学内容:教科书第62-63页教学目标:1让学生经历运用乘法运算律进行简单的简便运算的过程掌握其计算方法会正确的进行简便计算2在教学过程中培养学生思维的灵活性培养学生初步的逻辑思维能力3让学生在学习过程中进一步体验数学和生活的联系感受简便计算的乐趣培养学习数学的积极情感 教学重点:能灵活运用乘法的运算律进行简便计算教学难点:选用正确的运算律
#
利用加法运算定律进行简便计算(一)白花片区研训组 林万余教学内容西师版小学数学四年级(上)P50的例3例4及P51的活动和练习十的第123题教学目标: 1.能运用运算定律进行一些简便运算 2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性 3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题教学重难点:重点:能运用运算定律进行一些简便运算感觉数学与现实生活
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报