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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第４课　功能关系　能量守恒定律重力做功－mgh力F做功　mgh合力做功　mgh 重力势能增加mgh 动能增加　 mgh 机械能增加　 mgh 　　　　关系：重力做功等于重力势能变化量负值合力做功等于动能变化量力F做功等于机械能变化量　总结：力学中常用的四种功能对应关系 (1)合外力做功等于物体动能的改变：即＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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  ★ 知识概要与方法L3D（2010天津卷）如图所示竖直向上的匀强电场中绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上上面放一质量为m的带正电小球小球与弹簧不连接施加外力F将小球向下压至某位置静止．现撤去F小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中重力电场力对小球所做的功分别为W1和W2小球离开弹簧时速度为v不计空气阻力则上述过程中(　　)A．小球与弹簧组成的系统机械能守恒B．小球的重力势能增加－W1C．小球的机械能增加

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  功能关系在电学中应用学案（3）1.电场力做功与路径无关若电场为匀强电场则W=Fscos若是非匀强电场则一般利用 W=qU 求功电场力做正功电势能减小克服电场力做功电势能增加电场力做功与电势能增量之间的关系为 .2.磁场力可分为 和 洛伦兹力在任何情况下对运动电荷都 安培力可以做正功负功还可以不做功.

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  专题四 功能关系的基本应用例1光滑地面上放一长木板质量为M木板上表面粗糙且左端放一木块m如图所示现用水平向右的恒力F拉木块使它在木板上滑动且相对地面位移为s(木块没有滑下长木板)．在此过程中下列判断错误的是(　　)A．若只增大m则拉力F做功不变B．若只增大m则长木板末动能增大C．若只增大M则小木块末动能不变D．若只增大F则长木板末动能不变例2如图所示倾角θ30°的粗糙斜面固定在地面上长为l质量为

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  1．下列说法哪些是正确的 A．作用在物体上的力不做功说明物体的位移为零 B．作用力和反作用力的功必然相等且一正一负 C．相互摩擦的物体系统中摩擦力的功的代数和不一定为零 D．某一个力的功为零其冲量不一定为零2．用力拉质量为Ｍ的物体沿水平面匀速前进Ｓ已知力与水平面的夹角为方向斜向上物体与地面间的滑动摩擦系数为则此力做功为：Ａ．MgＳ

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  - 4 - 第八课时同角三角函数关系的应用教学目标：熟练运用同角三角函数化简三角函数式，活用同角三角函数关系证明三角恒等式，明确化简结果的要求，掌握证明恒等的方法；通过化简与证明，使学生提高三角恒等变形的能力，树立化归的思想方法教学重点：三角函数式的化简，三角恒等式的证明教学难点：同角三角函数关系的变用、活用教学过程：［例1］化简 eq \f(1－cos4α－sin4α,1－cos6α－si

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  一重要地位：3对守恒思想理解不够深刻在高中物理学习过程中既要学习到普遍适用的守恒定律——能量守恒定律又要学习到条件限制下的守恒定律——机械能守恒定律学生掌握守恒定律的困难在于：对于能量守恒定律分析不清楚哪些能量发生了相互转化即哪几种能量之和守恒而对于机械能守恒定律又不能正确的分析何时守恒何时不守恒4对功和能混淆不清在整个高中物理学习过程中很多同学一直错误的认为功与能是一回事甚至可以互相代换其实功是