第九册《卫生与保健》教案1学会科学用脑教学目标:1使学生知道大脑的作用 2使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题 教学重难点:使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题 课前准备 :挂图教学时间:1课时教学过程 :一导入新课 师:大脑有什么作用 二学习新课 (一)为什么要科学地用脑 同学们如何才能做到科学地用脑呢应注意哪些问题呢 (二)怎样科学用脑应注意什么 1用脑适度:长期不用就会生锈用脑过
1学会科学用脑教学目标:1使学生知道大脑的作用 2使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题 教学重难点:使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题 课前准备 :挂图 投影片 教学时间:1课时教学过程 :一导入新课 师:大脑有什么作用 二学习新课 (一)为什么要科学地用脑 同学们如何才能做到科学地用脑呢应注意哪些问题呢 (二)怎样科学用脑应注意什么 1用脑适度:长期不用就会生锈用脑过度效果不佳适得
二年级上册健康教育教学计划 一学情分析宁湖小学二(2)班共有33人他们度过了一年愉快的校园生活通过行为习惯培养活动和健康教育课讲座等一系列的活动他们已经了解了最基础的健康卫生知识并养成了一定的健康卫生习惯但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养不断地坚持二教学目标1.增进健康意识促进自我保健习惯的养成提高自我保护能力 2.帮助孩子巩固胃与肠的知识知道怎样保护自己的胃
个旧市大屯镇白沙冲小学《卫生与保健》第九册教案许嘉英小学五年级(第九册)《卫生与保健》教学进度表周次教学内容课时安排一学会科学用脑1课时二预防流行性乙型脑炎1课时三睡眠卫生1课时四培养良好的兴趣爱好1课时五防止水污染 确保饮用水的卫生1课时六营造良好的学习环境1课时七厨房的卫生1课时八狂犬病和弓形虫病1课时九剧烈运动后不要立即停止活动1课时十皮肤的功能1课时十一甲型H1N1流感和禽流感1课时十二预
小学健康教育《卫生与保健》单册教案资源包(第一册)发表日期:2008-09-08 来源: t _blank 课 题: 保护眼睛教学内容:义务教育云南省小学课本《卫生与保健》第一册第5课《眼》第6课《眼保健操一》和第7课《眼保健操二》整合教学目的:1通过教学活动知道眼睛的重要性学会保护眼睛的基本方法初步培养学生良好的用眼卫生习惯2学习做眼保健操一二节教学重难点:1培养良好的用眼卫生习惯2会做
《卫生与保健》教案五年级上册学 校: 二街小学班 级: 五年级小学五年级(第九册)《卫生与保健》教学进度表周次教学内容课时安排一学会科学用脑1课时二预防流行性乙型脑炎1课时三睡眠卫生1课时四培养良好的兴趣爱好1课时五防止水污染 确保饮用水的卫生1课时六营造良好的学习环境1课时七厨房的卫生1课时八狂犬病和弓形虫病1课时九剧烈运动后不要立即停止活动1课时十皮肤的功能1课时十一甲型H1N1流感和
1认识胃与肠教学目标: 认识胃与肠所在的部位及其功能教学重难点:能根据插图认清胃肠所在部位教学时间:1课时教学过程: 一板书课题 二新课教学1学习第一部分(1)师边指图边引导弄清胃位于人体的上腹部上与食道相连下与小肠相连(2)问:它有什么功能引导勾画出表述胃功能的句子(3)师带读(4)师生齐读第一部分2学习第二部分 (1)教师指导边看图边概述:肠分为小肠和大肠(2)师边引导看图边
马龙县通泉第二小学卫生与保健教案二年级第三册课 题: 1认识胃与肠教学目标: 认识胃与肠所在的部位及其功能教学重难点:能根据插图认清胃肠所在部位教学时间:1课时教学过程: 一板书课题 二新课教学1学习第一部分(1)师边指图边引导弄清胃位于人体的上腹部上与食道相连下与小肠相连(2)问:它有什么功能引导勾画出表述胃功能的句子(3)师带读(4)师生齐读第一部分2
学 期2014-2015上学期科目卫生与保健年级八年级班级123授课时间教学内容执教人陈金华教学目标教学准备课前搜集的各种材料教学过程教学反思太平学校考查科目(小科)备课教案学 期2014-2015上学期科目卫生与保健年级八年级班级123授课时间教学内容执教人陈金华教学目标教学准备课前搜集的各种材料教学过程教学反思太平学校考查科目(小科)备课教案学 期2014-2015上学期科目卫生与保健年
一指导思想为了更好地贯彻国家教委制定的九年义务教育教学计划根据国家教委下发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《中小学健康教育大纲》结合我省实际云南省教育科学研究院组织编写了这套小学健康教育教材二教材编排特点这套教材所设涉到的内容有:人体的主要解剖生理知识个人卫生习惯与健康合理营养与健康常见疾病的预防意外事故的伤害的预防与简单处理心理卫生三教学目标1让学生初步了解人体的主要生理解剖知识2懂
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