相关文档

• 初中语文教学合理分组的合作学习有效性--------------------------以教师为主导.doc

  初中语文教学合理分组的合作学习有效性尝试 以教师为主导以学生为主体的和作学习是新课程改革积极倡导的学法之一合作学习有利于在互动中提高学习效率又利于培养合作意识和团队精神因此合作学习已成为当前提高教育教学效率的新策略教师通过合理的分组引导建立科学的评价准则能够很好的提高语文教学分组合作学习的有效性我就新课程实施以来小组合作学习作了一些尝试与同行商酌 依照座位合作 这种分组合作就近便捷

• 初探小组合作学习的有效性.doc

  初探小组合作学习的有效性 灵石县交口小学 张茹芳小组合作学习是数学现代化教学中一种潜能深厚的学习方式也是一种开拓创新的教学方法是一种以小组为单位通过分工协作互相交流综合概括从而获得知识的教学形式对于发挥学生学习的主体作用发展个性培养学生的团队精神竞争意识和思想情操是一种良好的运作机制那么在小学数学教学中如何提高小组合作学习的有效性问题为此我在实践中进

• 初中教学论文-在合作中构建高效课堂—个性化阅读教学与小组合作学习的有效结合初探.doc

  在合作中构建高效—个性化阅读教学与小组合作学习的有效结合初探【摘要】小组合作学习是一种能有效提高学习效率的学习方法它能充分体现学生在阅读教学中个性发展合作学习的有效实施不仅能使学生获得知识技能的发展更主要的是它还促成了学生情感态度价值观的发展这也正与个性化阅读教学的目标相一致教学不再成为教师自我展示的舞台让学生在上学会和会学才是教师的本职工作使用过程中应采取措施想尽办法让学生充分参与进

• 小组合作教学中教师的主导作用.doc

  浅析小组合作学习中教师的作用 邯郸历史 李丽娜合作交流是新课标强调的学生学习的重要方式之一学生在进行小组合作学习时教师的主导作用不可忽视在合作学习的过程中教师应该是小组合作学习组织者引导者和参与者　　一教师的组织是开展小组合作学习的前提　　学生在小组合作学习之前教师要做好有关的组织工作首先教师可以根据本班学生的状况分成几个学习小

• 浅谈如何提高初中语文教学合作学习的有效性.doc

  #

• 小学语文教学中小组合作学习有效性阶段性总结.doc

  小学语文教学中小组合作学习有效性第二阶段阶段性总结庙沟门中心小学 李莉自通过开题报告确定课题研究活动方案开展此项活动以来已有接近一年的时间现将一年来活动的开展情况做以简要总结： 一基本情况 我校之所以选择提高合作学习有效性这个课题进行实验研究 主要是因为受传统教学习惯的束缚教师的教学方法陈旧上教师 讲得多学生练的少没有留给学生充足的自由讨论思考实践发 展的机会压抑

• 浅析高中英语教学中小组合作学习有效性.doc

  浅析高中英语教学中小组合作学习有效性 小组合作学习合作探究是现代教学中切实可行的教学方法它能最大限度地提高学生的学习积极性和创造性而英语教学中的小组合作尤其显得重要.英语小组合作学习如果运用得当会是一种非常有效的学习方法它充分体现了以学生为中心的新课标的理念倡导学生自主合作探究学习培养学生的合作能力和创新思维但是如果运用不当它却将流于形式缺乏实效要提高合作学习的有 效性教师在教学中

• 初中数学小组合作学习有效性的反思.doc

  #

• 初中政治教学合作学习有效性略谈.doc

  #

• 初中英语倡导的小组合作学习是一种以学生为中心以小组.doc

  初中英语倡导的小组合作学习是一种以学生为中心以小组为单位为完成共同的学习目标而相互学习相互协作共同前进的一种学习策略与传统的教师传授知识学生消化吸收的旧模式相对应小组合作学习是一种全新的教学策略和学习组织形式学生们通过明确的责任分工来共同完成学习任务从而使人人都得到提高为了全面落实这一学习策略我在教学中采用了以下做法:小组合作学习模式在英语教学中运用的空间是非常广泛的具有较好的应用价值它为每