课题:?三位数的不进位加法和不退位减法科目:?数学教学对象:三年级 课时:?1提供者:张乃英 单位:河北省唐山市丰润区小屯小学?一教学内容分析教材通过两个画面呈现了小强和小花交流收集邮票的情境在他们的对话中用到了比多比少等语言先通过说一说让学生了解情境中反映的数学信息接着提出自己提出问题并试着计算的要求教学中首先要让学生理解两个人对话的内容必要的话可请学生做角色表演交流提出的问题和解
不进位加法和不退位减法 授课人:倪志军教学目标:1.生掌握不进位加法和不退位减法的计算原理并了解加减法算式中各个数的名称2.培养学生动手操作的能力3.培养学生的知识迁移能力4.使学生体会数学算法的多样性5.培养学生的合作意识教学重难点:重点:对齐数位加减难点:掌握计算方法教学准备:小棒教学过程:复习32= 5-2= 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级=9=14=10=15=16十 个位 位=16=19十 个位 位18-4=617-5=12116=17-6=1711作业:1复习这节所学知识1预习下节内容1教科书63页活动123题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 不进位加法和 不退位减法32=5-2=107=109=53171913表示1个十表示3个一我先买了13支铅笔又买了2支铅笔十 个位 位145=315=118=191819我买了15支铅笔送了2支给小强十 个位 位17-3=16-4=1412125=811=162=17-4=710=1
不进位加法和不退位减法(一)【教学内容】教科书第6264页例1例2及相应的活动和练习题【教学目标】1.通过观察操作讨论和交流经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法认识加减法各部分的名称2.培养学生的观察能力操作能力和分析能力3.在主动探索新知识的过程中获得成功体验树立学好数学的信心【教学重难点】理解并掌握20以内的不进
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不进位加法和不退位减法不进位加法和不退位减法3 2 =10 7 =5 – 2 =10 9 =51917316我买了13支自动铅笔又买了2支一共有多少支呢十位个位142 136126161918我买了15支自动铅笔送给小明2支还剩多少支呢十位个位12 5= 8 11= 162 =
三位数加减法(不进位不退位)的笔算教学目标:1结合具体情境进一步理解加减法的意义会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数(不进位不退位)2能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题了解同一问题可以用不同的方法解决3感受学数学用数学的乐趣教学重点:学会解决实际问题在解决问题的过程中学会三位数加减三位数和三位数加减两位数(不进位不退位)的笔算方法教学难点:能在理解算例的基础上正确计算概括出计算方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数加减法的笔算(不进位不退位)你知道小蜜蜂跳8字舞表示什么意思吗一创设情境引入新课小蜜蜂跳8字舞是告诉同伴蜜源的方位 从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题320只我们一队去杏园现在出发86只我们三队去桃园我们四队去梨园103只210只我们二队去苹果园一队和二队一共有多少只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 10 2515先算:23=5 再算:105=1512 151310 73先算:7-4=3 再算:103=7
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