如何在教学中吸引学生的注意力张桥小学 吴海珊教研计划:一提出研究课题???????????????? ?二教师交流看法做法及个人心得????????????????? 三查找相关理论学习????????????????? 四在实际教学中改进方法积累经验????????????????? 五教师再次交流总结反思研究过程:低年级的孩子特别活泼好动自控能力差注意力不集中或者说集中注意力的时间很
在教学中如何吸引起学生的注意力学生主动地探寻知识摄取养料呢我总结了以下的方法:一游戏与教学的接轨??????把游戏带进了活动中那么昏昏欲睡的传统教学法将就此得到改变美国心里学家布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣而最能激发学生兴趣的莫过于游戏二让语言有激情????? 只有包含着深情的语言才能感染学生的情感拨动学生的心弦在学生中引起共鸣拉进师生间的距离把学生吸引到教学中
#
#
#
#
#
#
如何在上集中注意力上课不能集中注意力对学习的负面影响是很大的集中注意力是大脑进行感知记忆思维等认知活动的基本条件在学习过程中注意力是打开心灵的门户门开得越大学到的东西就越多而一旦注意力涣散或无法集中心灵的门户就关闭了一切有用的知识信息都无法进入正因为如此法国生物学家乔治·居维叶说:天才首先是注意力教学实践表明学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力能否集中学习成绩好
上如何提高学生的注意力俗话说兴趣是最好的老师是学生主动学习积极思考探索知识的内在动力作为一名小学数学老师要调动学生学习的积极性就必须先激发学生学习的兴趣用最优化的途径和方法进行教学花较少时间和精力取得最佳教学效果不断提高教学质量就必须激发学生对学习数学的积极性因此我在教学过程中根据教材实际千方百计创设兴趣情景来调动学生的学习热情具体做法如下:一小学生的直观形象思维占主导地位他们对形象生动
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报