单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文阅读技巧文章体裁:说明文应用文记叙文议论文记叙文的阅读方法:用心读懂全文提炼中心大意认真读题干明确思路答题扣词尽量要点齐全人事情理题干中的关键词题型分类:1表达方式2描写方法3记叙顺序的作用4记叙人称5记叙线索6标题的含义和作用7开头作用8结尾作用9人物性格和精神品质的概括(人物评价)10概括事件11心情或心理12详略
小学语文阅读技巧一了解文章大意 可从两方面着手 1读题题目是文章的眼睛通过它可以了解到文章的大意我们可以把审题与读课文结合起来这就是我们常说的:读文先读题从课文的题目看大致可以分为以下几类:①以人命题的由人想到事围绕事情提出问题②以事命题的抓课题的中心词围绕中心词提出问题③以物命题的从抓物的特点入手理事及人④以地名命题的由题目想到景物围绕景物特点提出问题 读文时又要反过来看看文章内容是怎样紧
记叙的顺序——顺叙倒叙插叙写作人称的好处——第一人称:真实可信 第二人称:亲切自然 第三人称:可以多角度的描写 不受空间和时间的限制写作手法 1比喻 把XX比作XX 更加生动形象的描写除了XX 怎么样的特点2拟人 把XX给予人的动作和形态 通过xxxx的短语 形象生动的写出了XX 怎么样的特点3夸张 突出了什么事物怎么样的特征4排比 增强了语气句型赏析 XX 词好在了哪里答题
小学语文阅读技巧阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为:1速读原文材料2看清题目要求3细找文中原话4认真回答问题(一) 速读原文材料——优化阅读方法讲求阅读实效小学语文阅读理解的基本能力就是能认真地阅读给出的文字材料了解材料的基本大意而对于小学中高年级学生来说语言知识与阅读时间都是有限的因此除了布置相适应的阅读任务以外在上适度的精读指导是相当有意义的培养快速阅读能力指导正确的阅读方法和思维理解
分析 综合 ②评价文章的思想内容和的观点态度 解答小阅读的基本思路: 泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误高考现代文小阅读的选择题在设置错误选项命题者将选项的干扰点基本设置在如下九大雷区只要充分了解这些雷区的特点巧妙避开它们就能大大提高得分率 部分 已 然必然6言此与言彼6言此与言彼7言多与言少8客观与夸大(或缩小) 祝同学们金榜题名考上理想的大学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文阅读答题技巧 (一) 某句(段)话在文中的作用: 1文首:开篇点题照应题目渲染气氛(记叙文小说)渲染气氛埋下伏笔(记叙文小说)设置悬念(小说)为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文呼应前文 3文末:点明中心(记叙文小说)升华感情深化主题(记叙文小说)照应开头结构严
阅读理解不仅是学生日常获取知识信息的重要方法是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能在语文教学中占有的位置也越来越重要近几年在小升初考试中所占分值也逐年提升去年就占到了三十分其中主观测试题的题量呈上升趋势而学生在考试中碰到阅读题型大多数学生表现出畏难情绪做题不完整甚至答非所问本来会做的题也往往丢分导致成绩不理想这不禁让我们这些语文老师感到了一种沉重的压力也常常在琢磨怎样才能提高孩子
小学语文阅读答题技巧文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用用最后一段某句的作用对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题从结构上来说是落笔点题点名文章的中心开门见山总领全文或起到引起下文的作用:从内容上来说是为下文铺垫和衬托为后面某某内容的描写打下伏笔中间某段的问题在结构上是起到承上启下过渡的作用最后一段或某句的作用是总结全文点名文章主旨让人回味无穷并与题目相照应文章表
英语阅读技巧?阅读理解是综合读者各方面知识的过程要想快捷准确地理解所阅读的语篇考生要明确阅读目的提高阅读层次和技能加强理解过程的训练学习中要注意运用5种技巧提高自己解答阅读理解题的能力 摒弃6大不良阅读习惯 大家可以对照自己是否有以下影响阅读效率的不良习惯 1.读得非常慢非常仔细不相信自己能全部理解所读的东西2.阅读时嘴唇和舌头在动3.头随着文字符号的位置左右移动4.经常回读读过的东西又重新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 考 小 阅 读解 题 技 巧理 解分析 综合 鉴 赏评 价①理解文中重要词语的含义 ②理解并解释文中重要的句子 ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构把握文章思路 ③归纳内容要点概括中心思想 ④分析概括在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 ①鉴赏文学作品的形象语言表达技巧 ②评价文章的思想内容和的观点
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