学生评改作文步骤和评分标准一25分钟:四人一组交流评价四篇作文用红笔画出优美的句子以及错别字(3字扣1分)写出评语分数及落款二每组推选一篇优秀作文范读三课后收齐上交老师检查印出范文评分标准(60分)1题目:内容贴切新颖 ……………………5分2文体:有波澜的记叙文 ……………………30分跑题的文章(没有故事情节的文章)20分以下3语言:生动形象优美描写:书
生互评作文评分标准每一位学生能围绕一篇作文从10个方面写出批语以下10个方面每个方面给5分满分为50分1格式是否正确(5分)①题目居开头正中此项为2分②段落开头空两格此项为3分用减分制扣完为止不再多减以下每项都是这样批语:格式正确基本正确2卷面是否整洁(5分)①书写是否工整漂亮此项为3分②是否有勾画涂抹现象此项为2分批语:书写工整书写较工整书写潦草3是否有错别字(5分)错别字用圈圈起来并在文中写上
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作文互评互改量化评分标准 评改者: 一文章内容理解:(20分) 1读了本文后我认为该文的内容是:
小学生作文评分标准胡 擎好多老师对作文的评价分歧很大很多家长也时常给老师们提种种要求使得培训机构的老师们困惑彷徨不已近段很多老师问我该怎么办这里我找了一些地区的作文评价标准摘抄下来供大家参考一下希望大家能给孩子的作品客观公正的评价充分细腻的呵护1改变作文没有满分的观念只要符合要求者就可以得满分2重内容重真情实感重创新轻模仿3激励为主不吝啬分数4作文内容分数值(100分制):思想健康中心明确(30分
110班学生作文得30分评分标准一题目设计很正确(5分)二作文格式正确(3分)三结构较完整(5分)有头有尾中间部分有详写内容四中心较突出(10分)有一个正确积极的中心并比较充分地围绕中心写作五语句较流畅(5分)语句表现符合语法标点符号基本正确六字迹端正一笔一画地书写(2分)110班作文批改评分细则1文题是否正确(±5分) 文题最合适的加5分较合适的加3分不合适的减5分2有无错别字(±5分)错一
静脉输液操作步骤及评分标准袁春梅肖静静刘虎霜王帮辉邓红梅周兰贺龙娇李慧曾纤雅秦佳江容龚正华雷婷王艳琴周利李萍扣分目的用物操作步骤注意事项 :
一档文:内容完整重点描述清楚合理表达充分层次结构清晰字迹工整可读性强语言流畅仅有1-2处语法或拼写错误字数符合要求可得10-15分 二档文:内容完整重点描述比较充分层次结构比较清晰语言比较流畅字迹工整有3-4处语法或拼写错误字数符合要求可得7-10分 三档文:内容完整重点描述合理但表述不充分层次结构不合理语言不够流畅字迹不够工整5-6 处语法或拼写错误字数不足可得4-6分四档文:内容不完整语
作文等级评分标准一等(40-36)二等(35-30)三等(29-20)四等(19-0)基础等级40分切合题意中心突出内容具体感情真挚结构严谨语言流畅书写整洁清楚符合文体要求标点符号使用规范符合题意中心明确内容较具体感情真实结构完整语言较通畅字迹清楚较符合文体要求标点符号使用较为规范基本符合题意中心基本明确内容不够具体感情基本真实结构基本完整语言基本通顺书写不够整洁清楚基本符合文体要求标点符号使用不
40分一等 :(31-40)文能对题(不跑题)表达真情实感(说真话写真事)内容具体(围绕一个人一个事来写详略得当)语句通顺(用书面语避免白话用词准确)标点混乱减1-2分错别字超过3个减2分3个以下减1分二等:(21-30)文能对题(不跑题)表达真情实感(说真话写真事)言之有物(能围绕人和事写)语句通顺(用书面语避免白话用词准确)标点混乱减1-2分错别字超过3个减2分3个以下减1分三等:(11-20
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