新课程标准下建立语文档案袋创设评价新体系的初步探索结 题 报 告课题编号:05317承担单位:南明小学课题负责人 :朱莉萍执笔人:朱莉萍摘要:语文学科传统的评价方式多采用横向比较的方法注重对学生的提拔甄别功能老师父母对孩子的评价常局限于学生考试成绩的等第上而看不到学生平时取得的点滴进步语文档案袋的建立不仅学生的学业成绩而且要发现和发展学生多方面的潜能了解学生在发展中的需求帮助学生认
课题小学英语档案袋评价结题报告 徐州市丰县首羡镇中心小学 王艳华一?????? 课题研究的背景长期以来由于受片面追求升学率的影响现行的小学英语学习评价基本沿用了传统的评价方法这种方法的弊病表现在:评价功能单一强调甄别和选拔功能忽视促进学生全面发展的功能评价指标单一过于学业成绩的结果注重对学生语言知识和语言技能的考查忽视对学生学习过程的考查以及对学生的学习态度情感学习策略文化意识等全
广西创新体系建设研究报告广西壮族自治区科学技术厅2003年8月 : PAGE 1 : PAGE 1目 录 TOC o 1-3 一广西创新体系建设的背景1(一)广西经济发展面临的新形势和新机遇1(二)广西经济发展的优势和战略定位1(三)广西经济社会发展的科技需求和创新体系建设的现状2二广西创新体系建设的总体构想4(一)指导思想4(二)基本目标5(三)基本内容6三广
#
新课程下小学语文教学评价的探索【内容提要】新课程下的教学评价应坚持以人为本以促进学生人格的和谐发展为根本目标充分发挥评价的导向和激励功能注重评价方式的多元化和科学化学生的情感态度和价值观等逐步形成学生成功体验的开放性评价体系【关键词】民主化 多元化 延时性 激励性 成长记录新课程那崭新的教学评价理念逐渐渗透进教师的教学活动中《语文课程标准》中指出:语文课程评价的目的不仅是为了考
《新课程标准与历史创新教学》课题研究报告泉州五中分校执笔:黄钢强写在前面:我校承担的泉州市基础教育课程改革课题《新课程标准与历史创新教学》2002年10月申请立项成功至今已历一年教育界同行对于2001年7月颁布的《历史课程标准》给予极大有关理论研讨成果颇丰在此不多涉猎本研究课题旨在探索基于新课程标准下的初中历史创新教学之路构筑全方位立体化的创新教学模式寻求在教育教学理念教师素质要求课内外学习方
海南区域创新体系建设研究报告海南省科技厅2004年1月16日一构建海南区域创新体系的重要意义区域创新体系是国家创新体系的重要组成部分其基本内容主要包括以下几个方面:一是以高等院校和科研院所为依托的科学研究体系二是以企业为主体产业技术创新为重点的技术创新体系三是以促进知识技术转移为目标的创新服务体系四是以制度创新和环境建设为重点的宏观管理调控体系五是以投入为引导的社会多元化创新投入体系
宁夏区域创新体系建设研究报告宁夏科学技术厅区域创新体系是国家创新体系的重要组成部分主要指:以高校和科研院所为依托的知识创新体系以企业为主体产业技术创新为重点的技术创新体系以促进知识技术转移为目标的中介服务体系以制度创新和环境建设为重点的宏观管理调控体系和以投入为引导的社会多元化创新投入体系区域创新体系是否强大直接关系到区域经济和社会发展的速度质量和效益建设区域创新体系的目的是要提升区
小学语文教学评价探究 【内容提要】小学语文应该是一个快乐有趣的一个对话开放的一个感悟探究的探究和把握这些基本的评价标准有助于我们主动实践语文新课程理念不断改革创新语文教学的方法全面实现新课程所确立的三维目标不断促进学生语文素养的整体提高【关 键 词】语文教学评价快乐有趣随着语文新课改的不断深入很多语文教育的专家学者特别是广大小学语文教师都在思考和探索新课程理念下语文
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报