9媒体连着我和你常州市西林实验学校 姜慧莉教学目标:通过搜集辩论等途径使学生了解媒体的利与弊养成正确的上网看电视的习惯培养学生搜集整理利用的能力教学准备: 1多媒体课件 2学生课前收集教学过程:一游戏导入认识媒体游戏名称:联合对抗游戏规则:以小组为单位选择相应分值的题目组员可以联合回答答错不得分得分高的小组为胜备战小贴士:媒体——古时媒指做媒婚姻介绍的中介 现代人引用过
教学课题9媒体连着我和你课型新授本课题课时数:2 本教时为第教时 1 备课日期 教学目标: 1体会电视网络等现代媒体与人们生活的关系 2学习利用媒体安全有效地获取信息 3提升在现代社会中的批判思维能力和价值判断能力 4增强健康闲暇的本领和闲暇道德观 教学重点:1体会电视网络等现代媒体与人们生活的关系 2学习利用媒体安全有效地获取信息 教学难点:提
第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选《媒体连着我和你—网络改变生活》学科:品德与社会年级:四年级:王小灵 学校:无锡市八士实验小学 教材:品德与社会(下册) 江苏教育出版社一教案背景1面向学生:小学 2学科:品德与社会3课时:1课时4课前准备:(1)了解学生对网络的认识(2)做好课前调查工作二教学课题《媒体连着我和你》是苏教版《品德与社会》四年级下册第三单元我与外界的联系中的第二课
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六都中心小学五年级上册品德与社会导学案《网络连着我和你》学案主备人:朱玉兰 时间:2012年10月28日 学生 学习目标:1. 知道有关网络的功能感受网络的神奇产生对网络的浓厚兴趣2. 明白网络带给我们的便利及危害(重点)3. 我们懂得合理利用网络(重点)课前准备:1. 调查身边人家里人都利用网络做些什么 2. 搜集有关不当上网以及不健康上网的案例自主学习:活动一
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学地方《消防连着你我他》一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科: 小学地方2课时:13学生课前准备: 1让同学们收集有关消防事故的新闻及图片2了解一些基本的消防知识二教学课题教育部参赛 《消防连着你我他》 李永芹教学目标1通过火灾现场图片模拟表演消防安全知识抢答等形式知道发生火灾的主要原因引起同学
第三单元??交通连着你我他一填空?1我们伟大的祖国是一个(疆域辽阔)的国家有着发展(水)(陆)(空)交通的优越条件?2古代交通的工具有:(?步行)(骑马)(独木舟)(坐轿)(古帆船)?3(汽车)(火车)(飞机)(轮船)等现代化的交通工具加上四通八达的(公路)网(铁路)网(水路)航线及(空中)航线构成了现代(交通运输)体系(便利)(快捷)的现代交通运输促进了(经济)发展拓展了人们的(生活)空间4近年
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