单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书数 学 三 年 级 上 册(人 教 版)第九单元 数学广角 课题三 掷一掷(C案)执 教:浙江省温州市实验小学 黄嘉伟掷一掷骰(tóu)子23456789101112A:B:56789234101112掷20次掷到哪组的次数多为赢 游戏规则:(1)4人小组合作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级掷 一 掷zhìzhì两颗色子同时掷出每次5角设:一等奖:两颗色子上的点子之和是1 奖品:漫画书一套(价值10元)二等奖:两颗色子上的点子之和是2或12奖品:铅笔一副(价值1元)三等奖:两颗色子上的点子之和是3或11奖品:橡皮一颗(价值5角)鼓励奖:两颗色子上的点子之和是4或10奖品:糖一颗(价值1角)sh?i?活动
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《掷一掷》练习 一、填空。1、任意掷一枚骰子,朝上面的点数可能是(),掷出每个数的可能性()。2、同时掷两个骰子,和可能是( )。如果小明选5、6、7、8、9五个数,而小芳选2、3、4、10、11、12六个数,掷20次,( )赢的可能性大。2·1·c·n·j·y3、同时掷两个骰子,取两个数的和定输赢,如果老师选双数,学生选单
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学五年级上第四单元第三课时教学设计课题 掷一掷单元第四单元学科数学年级五年级学习目标1、知识与技能 使学生通过猜想、实验、验证的过程,巩固“组合”的有关知识,探讨事件发生的可能性大小。2、过程与方法通过学生动手操作,提高学生的动手实践能力和学习数学的兴趣,并在愉悦的操作中感受数学的实用价值,体验学
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掷一掷第四单元:可能性一设置悬念提出问题 二学习新知探索奥秘1.思考:一次掷一个骰子面朝上的点数可能有哪些不可能是哪些2.同时掷两个骰子算一算它们的和是多少如果两个骰子朝上的两个面的点数相加的和是4那么红色蓝色骰子上的点数分别可能是多少3.猜一猜:一次掷两个骰子得到的两个面朝上的点数之和可能有哪些4.验证:同时掷两个骰子每个同学掷几次看看点数之和是不是在212之间1.刚才有谁掷出两个骰子的点数之和
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掷一掷第四单元:可能性一、设置悬念,提出问题 二、学习新知,探索奥秘1思考:一次掷一个骰子,面朝上的点数可能有哪些?不可能是哪些?2同时掷两个骰子,算一算它们的和是多少?如果两个骰子朝上的两个面的点数相加的和是4,那么红色、蓝色骰子上的点数分别可能是多少?3猜一猜:一次掷两个骰子,得到的两个面朝上的点数之和可能有哪些?4验证:同时掷两个骰子,每个同学掷几次,看看点数之和是不是在2~12之间?1刚才
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色子中的数学余姚市富巷小学 周青色(shǎi)子:也叫骰(tóu)子 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? A用两颗色子掷20次 B把掷出的两个点数相加所得的和 分两组一组是:56
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