3.1 认识15 1.看图写数 2. 圈一圈 3. 按顺序填一填4. 请你向同学介绍一下自己的家?我家有(???)个人(????)张桌子(????)台电风扇……?【答案】1. 3 2 52. 3. 5 3 14. 4 3 1
1.1认识15各数1. 小火车开来了快给它编上号吧2. 把下面各数按顺序排一排3. 想一想:该怎么画 答案提示1. 1 2 4 4 2 12. 1 2 3 4 53.
返回认识15各数单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式认识15各数情境导入探究新知小结课后作业10以内数的认识练习1青岛版(六年制) 数学 一年级 上册1有几枚2有几辆3有几辆有几个4有几架551234你能拨出12345吗12345连一连1 3 4
认识角下列图形中哪些是角是角的在( )里画( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )下面图形中各有几个角( )个 ( )个 ( )个 ( )个用2根小棒分别摆出1个角2个角和4个角答案提示1.346是角2.4 3 4 23.
认识角返回QICAIKETANG单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2019617??认识角情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 二年级 上册小制作——角的初步认识3情境导入你观察过物体的这些部分吗什么是角呢探究新知例角是尖尖的有两条直直的边角是由一个顶点和两条边组成的边边顶点你知道角的各部分名称吗你还能在哪些物体上找到角例角有一个顶点还有
3.1 认识乘法1. 看图填空 用加法算:( ) 用乘法算:( )或( )
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第三课 发现自己第1课时 认识自己【学习目标】情感、态度与价值观目标:激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。能力目标:初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。知识目标:了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。【重点难点】重点:正确认识自我的重要性。难点:如何正确认识自我。[来源:学#科#网]情景导入 生成问题师:俗话说:“尺有所短,寸有所长”“人贵自知,自知者明”,这些
第三课 发现自己第1课时 认识自己1 教学分析【教学目标】知识目标知道正确认识自己的重要性;掌握正确认识自己的途径和方法能力目标学会正确对待他人的评价,形成客观、完整的自我概念情感态度与价值观目标不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神,引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观【重点难点】教学重点:人贵自知教学难点:多把尺子量自己2 教学过程一、导入新课介绍自己:我喜欢我
第1课时认识乘法一共有( )个( )加法算式:乘法算式:或:2. 加法算式:乘法算式: 或:答案提示:1. 4 3 3333=12 3×4=12 4×3=122. 222=6 2×3=6 3×2=6
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