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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级种群的特征和数量变化年级学科:高三生物教材章节:第九章 第一节大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师:李晓红任教学校:朝邑中学大荔县教学研究室 监制2020年3月第九单元 生物与环境第1讲 种群的特征和数量的变化种群的特征考点一种群数量的变化及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章种群和群落第1节种群的特征(一)种群的概念:在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和一调查种群密度的方法1.种群密度含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度是种群最基本的数量特征即种群密度=种群的个体数量空间大小(面积或体积)一调查种群密度的方法2.调查种群密度的方法(1)样方法①含义:在被调查种群的分布范围
第4章种群的特征及种群数量的变化 考纲要求种群的特征 I种群的数量变化 Ⅱ课前基础知识自测 1. 2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面似马角似鹿尾似驴蹄似牛 (打一动物)谜语麋鹿又称四不像 我国特有珍稀动物 濒危级物种 本土绝迹 沦落天涯流落异国绝处逢生祖国富强 麋鹿回家 麋鹿百年传奇放养成功 回归自然2003年实行大规模麋鹿野放实验一次选出18头麋鹿放归大自然…..
请看课本然后思考种群有哪些特征种群密度五点取样法2M(总数)标志 例4在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时放置100个捕鼠笼一夜间捕获了42只将捕获的田鼠经标记后在原地释放数日后在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼捕获了38只其中有上次标记的个体12只则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只 年龄组成和性别比例请阅读课本P63什么是年龄组成老年种群中个体数目保持相对稳定出生率和死亡率迁入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章 种群和群落什么是种群什么是生物群落种群有哪些特征种群数量变化规律群落的结构特征群落的演替第1节 种群的特征 1怎样估算种群的密度 2种群的数量特征有哪些本节聚焦种群: 生活在一定自然区域内的同种生物全部个体叫做种群 判断:1.一个池塘中全部的鱼是不是一个种群2.一个池塘中的全部鲫鱼是不是一个种群
种群的特征及数量变化(导学案)命题人:丁相斌 审题人:陈淑芳 审批人: 2011.12.教师寄语:只会幻想而不行动的人永远也体会不到收获果实时的喜悦学习要求:1.种群的特征 Ⅰ2.种群的数量变化 Ⅱ做听课的主人:一种群与物种的区别1. 概念不同例:下列叙述中属于一个种群的是:﹙﹚A:一个池
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