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知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师蒙冬霞上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学五年级上第三章除数是整数的小数除法复习教学目标知识目标:1通过练习活动,进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确、比较熟练地计算。?2通过练习,进一步培养学生分析,比较、概括等
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除数是整数的小数除法(五)一算一算比一比 42÷3= 91÷14= 48÷3= 75÷25= 400÷80= ÷3= ÷14= ÷3= ÷25= 4÷80
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第二单元 小数除法 第一课时 除数是整数的小数除法(一) 教学内容:P16例1 教学目标: 1.理解小数除法的意义 2.理解除数是整数的计算方法并能解决简单的实际问题 教学重点:学会比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法教学难点:理解商的小数点和被除数小数点对齐的道理教具学具:电脑软件 教学过程: (一)出示应用题让学生列式计算 (二)题目复习整数除法的意义 1.引导学生将复习题中克改写成千克观
教学内容除数是整数的小数除法教科书第59-60页例4及相应的练一练练习十一的第1-3题教材版本苏教版教学课时共 18 课时 第 3 课时课 型新授教学目标1.引导学生联系生活情境通过自主探究合作交流理解小数除以整数的计算方法2.能正确地进行小数除以整数的计算并能解决简单的实际问题3.通过学习活动培养积极的学习态度树立学好数学的信心教学重点掌握小数除以整数的计算方法教学难点理解
更多请号:更多请号:第3课时 除数是整数的小数除法在商小于1的算式后面画28÷15( ) 1.86÷24( ) 8.6÷12( ) 15÷16( )(1)36.4÷26商的最高位在( )上商比1( )(2)3.64÷26商的最高位在( )上商比1( )三用竖式计算12÷5
更多请号:更多请号:除数是整数的小数除法学习目标:1会用竖式计算除数是整数的小数除法2理解除数是整数的小数除法的计算算理掌握计算方法3学会归纳总结自己的学习方法4养成书写工整格式规范的好习惯学习重难点:1除数是整数的小数除法的计算方法2商的小数点的定位温习旧知(1)用竖式计算下面的除法156÷2 320÷4
4 除数是整数的小数除法学习目标:1、会用竖式计算除数是整数的小数除法。2、理解除数是整数的小数除法的计算算理,掌握计算方法。3、学会归纳、总结自己的学习方法。4、养成书写工整、格式规范的好习惯。学习重、难点:1、除数是整数的小数除法的计算方法。2、商的小数点的定位。温习旧知(1)用竖式计算下面的除法。156÷2320÷4303÷3 224÷4(2)口头说一说整数除法的计算方法。一、自主学习自学
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