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生物科学(师范)专业人才培养方案专业代码 :0710011.培养目标本专业培养具有良好的政治素质和道德修养具有较扎实的生物科学基本理论基本知识基本技能具有数理化基础人文社科素质国际化视野和科学思维能力掌握现代教育理论与教育科研的方法达到具有基本的教育教学能力教育管理能力和教育科研能力为基础教育培养厚基础宽口径高素质强适应的优秀教师和未来的学科教育专家2.规格要求本专业学生主要学习数理化基础生
生物科学专业(师范)本科培养方案一指导思想1.准确办学定位 确立教师教育一体化的基本理念为海南基础教育培养大批高素质专业化的中小学生物师资全面体现教育要面向现代化面向世界面向未来的时代精神使培养方案具有科学性规范性2.适应社会发展需要结合我国高等教育大众化人才市场需求多样化师范教育转型基础教育全方位改革等时代背景制定适合多样化个性化创新型人才成长的培养方案使培养方案具有时代性前瞻性依据经济社
体育系体育教育(师范)专业2011级培养方案一培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论基本知识和基本技能掌握学校体育教育工作规律具有较强的实践能力在全面发展的基础上具有一专多能的专业技能能胜任中小学体育教学与训练竞赛组织与裁判全民健身指导并能从事学校体育科研工作的应用型体育教育人才二培养规格1具有良好的思想品质和职业道德熟悉国家有关体育工作的方针政策和法规遵纪守法爱岗敬业2掌握学校
=schemeFowardQueyisNeedInitSQL=truefrommenu=frommenutype=2培养方案查询->详细年级:2010培养类别:在校硕士学院:教育科学学院系所:教育学系专业:教育史方向:1教育思想史研究2教育制度史研究3教育管理史研究4教育文化与政策发展研究5历史传统与区域教育研究6历史传统与区域教育研究7中外教育与文化交流史8中外教育发展问题研究9历史传统与
教育技术学(师范)专业人才培养方专业代码:040104 校内专业代码:2201 学科门类:教育学一培养目标本专业面向中学信息技术教育和发展的需要培养热爱教育事业具备良好的师德品质和科学素养具有扎实的教育技术理论知识和实践能力拥有较强的创新精神和自主专业发展能力可以准确把握教育信息化发展的趋势能够胜任信息技术课程教学信息化教学设计信息化教学资源开发和信息化教学环境建设等工作的
教育学专业培养方案 一业务培养目标:本专业培养具有良好的职业道德素质教育理念较高的教育理论素养以及学校心理教育的实践技能并能兼教相邻专业课程或从事教育管理的中小学心理教育教师教育科研单位研究人员和管理人员二业务培养要求:具有扎实的教育理论基础尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能同时具有人文社会科学自然科学等方面的基础知识从而具有现代教师职业的智能基础可持续发展的潜力与较强的社会适应性毕业生应
鞍山师范学院教育硕士专业学位研究生培养方案学前教育领域(2014级) 一培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的具备先进的教育教学理念较全面的文化素养扎实的专业基础知识较强的专业实践能力和研究能力热爱学前教育事业能够从事幼儿园教学指导教学管理和教学实践的高层次高素质的幼儿园教师和学前教育教学管理人员具体要求如下:1拥护国家的教育方针政策热爱学前教育事业具有良好的职业道德为人师表团结
2016年思想政治教育(师范)专业人才培养方案 专业代码: 030503 学科门类:法学一培养目标本专业立足当前中学思想政治课改革发展的实际围绕经济社会发展对于思想政治教育方面人才的需求旨在培养具有良好的思想道德品质过硬的教师职业技能和扎实的马克思主义理论素养掌握哲学政治学教育学法学经济
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