\* MERGEFORMAT 5 05分数的简便运算(二) 学习目标:使学生够熟练掌握应用裂项法给分数求和。让学生能够准确辨认出这类问题(应用裂项法求和)的形式,即什么时候用。 掌握如何拆项,能判断所处题目的运用的形式,并用其对应的方法进行解答,即怎么用。教学重点:经历裂项的探究过程,观察裂项的规律。教学难点:能判断所处题目的运用的形式,并用其对应的方法进行解答教学过程:一、情景体验1、创设情
六年级秋季培优版5分数的简便运算(二)故事激趣早晨,巴依老爷和老婆带着得意的笑容,一起来到地里检查两位农民任务完成的情况。可是走到地边却发现麦子正好割了亩。两位农民说:“老爷,你的任务我们已经按时完成了,你也该给我们工钱了吧!”巴依老爷没办法,只得叫账房先生给了农民工钱。聪明的同学,你知道阿凡提是怎样计算的吗?分数巧算技巧(四):裂项法(拆项法或乘改减)裂项法实质是将每个分数都分解成两个分数之差
\* MERGEFORMAT 6 04分数简便运算(一) 学习目标:1、使学生知道分数混合运算与整数混合运算的运算顺序相同,理解整数乘法的运算定律对于分数同样适用,能正确运用这些定律进行分数乘法的简便运算。2、培养学生的简算意识与简算能力。3、通过一个数乘以分数应用的广泛性事例,对学生进行学习目的性教育,激发学生学习动机和兴趣。教学重点:会计算分数混合运算,能利用运算定律进行简便运算。教学难点
4000838302培优版秋季第4册5、奇思妙想 分数的简便运算(一)舅舅分配钻石的过程你们看明白了吗? 与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中充分利用四则运算法则和运算律(如交换律、结合律、分配律),使部分的和、差、积、商成为整数、整十数……从而使运算得到简化。分数巧算技巧(一):凑整法例1:计算。多加了4个 ,最后别忘了减去哦!例1:计算。=11110-1=11109例2:计算。=148
4000838302培优版秋季第4册6、一分为二 分数的简便运算(二)分数巧算技巧(三):裂项法(拆项法或乘改减)裂项法实质是将每个分数都分解成两个分数之差,并且使中间的分数相互抵消,最终达到求和的目的。原式=++++原式=原式=++++++进行分数简便运算时,运用分数的基本性质、结合四则运算定律进行计算;也可在分数值不变的情况下,将分数分拆,使运算简便。常见运算方法3、?裂项法:将每个分数都分解成两个分数之差,并且使中间的分数相互抵消,最终达到求和的目的。
分数乘法的简便运算教学目标:1使学生知道分数混合运算与整数混合运算的运算顺序相同理解整数乘法的运算定律对于分数同样适用能正确运用这些定律进行分数乘法的简便运算2培养学生的简算意识与简算能力教学重点:运用乘法运算定律正确进行分数乘法的简算教学过程:一复习1提问:在加法计算中有哪两个运算定律如何用字母表示在乘法计算中有哪些运算定律如何用字母表示2我们已经知道加法的交换律和结合律不仅适用于整数小数
分数乘法的简便运算练习 1口算:24× eq f(56) eq f (29) eq f(13) eq f(319) ×57 eq f(12) eq f(13) eq f(45) × eq f(58) 2 - 1 eq f(3
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六年级秋季培优版4分数的简便运算(一)故事激趣有一位守财奴,生前一毛不拔,死后却要把13颗光彩夺目的钻石留给三个女儿。三姐妹心花怒放,可是要如何分配呢?她们请来舅舅为她们做主,舅舅要求必须先给他一颗当做酬劳。三姐妹虽然心疼,但仍然答应了。故事激趣在舅舅安排下,终于圆满解决钻石的分配。舅舅分配钻石的过程你们看明白了吗? 与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中充分利用四则运算法则和运算律(如交换
RJ 6年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480第5课时 数的运算》简便运算 6 整理和复习257+186+743=186+( + )( )2571.在方框内填上合适的数,在括号里填上运算定律。743加法交换律、加法结合律3636乘法分配律2504乘法交换律、乘法结合律2.下列各题怎样简便就怎样算。=642×(101-1)=642×001=00642642×101-
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