信息技术(八年级)教学设计:海盐县博才实验学校 沈伟 2013 年 11 月 13 日课 题第十四课 建立分页面(1)总课时2课 型任务驱动型教学课时第1课时教学目标1了解并掌握建立分页面的方法2理解回到首页或返回首页按钮的重要性3掌握用表格为分页面布局4通过分页面与主页面制作的类似性让学生感受到制作网页的简易性和类似性从而提高他们学习的
单击此处编辑母版标题样式第一级第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1第11章 建立表单页面1本章目标:什么是表单表单标记<FORM>输入标记<INPUT>菜单和列表标记<SELECT>文字域标记<TEXTAREA>表单示例11.1 什么是表单1概念: 表单是实现动态网页的一种主要的外在形式页面与浏览器端实现交互的重要
第十四课 建立个人库一教学目标: 知识目标:信息资源的组织方式信息资源的分类方法 能力目标:根据需要恰当分类组织信息资源建立个人库 二教学重点:采用树形目录方式建立个人库 三教学难点:信息资源的分类组织 四教学准备: 在教师机上分别按两种分类方式建立个人库文件夹教学课件 五教学方法:情景教学自主合作教学 六教学过程: (一)创设情景导入新课: 在我们的电脑中有着很多很多的各种
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实验8 用Dreamweaver建立框架页面实验目的:通过实验掌握如何如何创建和应用框架页面了解框架的基本分布结构和各个框架页面之间的相互联系实验步骤:1. 启动Dreamweaver程序选择菜单文件 新建命令打开新建文档对话框在对话框中常规标签下选择类别列表中的框架集选项然后再右边的框架集列表中选择上方固定选项如图8-1所示单击创建按钮创建框架网页2. 选择
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 曲面立体的截交线目录第十章 曲面立体的截交线§10-2 平面与 圆柱相交§10-3 平面与 圆锥相交§10-4 平面与 圆球相交§10-1 概述§10-5 综合题目录返回返回§10-1 概述曲面体截交线的性质:1封闭的平面图形(曲直线围成)2截交线为立体表面和截平面的共有线3截交线上的点为立体表面和
第五讲 的管理【核心内容、教学目的和要求】 的管理的主要内容包括:(1)股东及股东大会;(2)董事会;(3)的高级职员。通过这一讲的学习,学生应该掌握的股东、董事和高级职员的概念及三者之间权力的分配问题,熟悉股东大会、董事会的产生、运作等具体制度。【重难点】股东的基本权利;股东大会表决方式;董事的责任;高级职员的职权。【教学时数】 1课时【主要讨论题】(1)股东有哪些权利?其权利源
荣成市建设工程预拌混凝土供货合同备案证明复印件工程名称:洲际假日广场31011293035楼施工单位:浙江中业建设有限荣成分 :
教学课时方案设计课 题 制作页面 课 序 13 课 型 新授 课时 1 日期 教学目标(包括知识技能品德等):1知识与技能:进一步熟练掌握网页文字图片的插入和格式设置能根据创意制作内容较为丰富的个人首页进一步掌握网页制作软件的表格字幕等功能 2过程与方法:任务驱动让学生根据自己的规划参考教科书以探究的
1设置当前层设为轴线层 2根据建筑平面图来建立立面开间轴线 3根据建筑层高建立进深的轴线 4用OFFSET命令建立轴网 5用LTSCALE命令改变点划线的线型比 例因子
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