苏教版《科学》教材 六年级下册 —单元编号实验名称页码完成时间进化1制作印迹化石模型P28四月共同的家园2模拟研究仙人掌刺的作用P40四五月3做个生态瓶P47神奇的能量4制作火箭及其发射器P53五六月5研究点燃火柴和花生米之间能量是如何转换的P556探究飞旋扣子的秘密P567制作小水轮P59拓展与应用8让瓶子吹泡泡P66六月9设计并制作以空气为动力的玩具小车P68Created with a
苏教版科学教材四年级上册实验计划及记录无锡市东亭实验小学实验室 课文实验名称实验准备器材是 否分 组实验记录(时间班级及完成情况)任课教师签名1-1认识空气的性质烧杯大楷本纸水槽水塑料瓶气球棍子绳子气球天平等是1-1比较水与空气的相同和不同杯子气球注射器是1-1探究压缩空气的力量气球线打气筒是1-2研究热空气的流动纸蛇蜡烛是1-2观察冷热空气的对流线香胶泥水槽是1-3研究空气的成分蜡烛玻璃杯
? 新教科版六年级科学上册实验教学计划实验课题:常用工具的使用实验类型:演示实验实验周次:1实验目的:使学生了解常用工具的使用方法和作用实验器材:克丝钳开瓶器剪刀螺 ...? --? 新教科版六年级科学上册实验教学计划实验课题:常用工具的 CAB9D3C3 使用实验类型:演示实验实验周次:1实验目的:使学生了解常用工具的使用 B7BDB7A8 方法和作用实验器材:克丝钳开瓶器剪刀
六年级上册科学实验教学计划一学生情况分析 1.通过过去的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作 2.不足之处:上学期由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展导致学生的知识面受到限制影响了学生的科学素养的形成还有学生在活动的时候常常耗时低效不能很好地利用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
青岛版六年级科学上册实验教学计划 ?一指导思想: ????以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教学目标: ??? 1培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的能力使得学生们在日常生活中亲近科学运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为
做模拟环形山实验的记录(1)从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子 问题:石子撞击的坑是否是高度越高就越大假设:沙盘各个点的硬度都是相同的且是绝对平整的实验设计:准备大小相同的石子沙盘然后从不同高度往沙盘丢石子实验记录:从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深结论:从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子撞击的坑是高度越高就越大(2)从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子(应该是不同)
2013——2014苏教版小学科学六年级上册教学计划塔石中心小学? 熊高红一基本情况分析本学期任教六年级2个班的科学经过三年的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱少数学生对科学这门学科不够重视导致科学意识淡薄科学实验的操作不熟练二教材分析本册教材包括下面一些内容:显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验等从探究对象上看突出
苏教版小学科学六年级上册教学计划制定人:汤竞一基本情况分析本学期任教六年级四个班的科学经过三年的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱少数学生对科学这门学科不够重视导致科学意识淡薄科学实验的操作不熟练二教材分析本册教材包括下面一些内容:显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验等从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能认识事物
苏教版小学科学六年级上册教学计划一基本情况分析本学期任教六年级一个班的科学经过三年的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能力较弱少数学生对科学这门学科不够重视导致科学意识淡薄科学实验的操作不熟练二教材分析本册教材包括下面一些内容:显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验等从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能认识事物的相互关系认
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