相关文档

• 《投影(1)》教学设计.doc

  PAGE6 NUMPAGES6第四章 投影与视图1.投影(一)一学生起点分析学生的知识技能基础：学生在六年级上册的学习中已经积累了从三个方向观察物体形状的有关经验本课内容看似独立但本质上有着密切的联系事实上在特殊位置下物体的平行投影便是物体的三种视图人看物体时的情形与中心投影本质上是一致的学生的活动经验基础：由于本课知识互动较多在学的过程中需要学生敢说敢想敢创造需要学生互相交流相

• 《投影(2)》教学设计.doc

  PAGE5 NUMPAGES5第四章 投影与视图1．投影(二)一学生起点分析学生的知识技能基础：太阳光与影子是日常生活中的常见现象学生在物理上也了解了影子的形成原因积累了物体在太阳光下形成的影子的有关知识具备了探究影子在方向大小和形状有变化的基本技能.学生的活动经验基础：太阳光下的影子是学生非常熟悉的一种现象学生站在阳光下就会在地面或墙上留下自己的影子并随着时间的变化会发现影子的

• 《三棱锥的三面投影》教学设计1.doc

  《三棱锥的三面投影》教学设计学 校姓 名学 科授课班级教学内容三棱锥的三面投影教学目标1．知识与技能（1）了解棱锥体的几何组成特点（2）掌握棱锥体三面投影的基本规律（3）初步学会绘制棱锥体的三面投影图2．过程与方法（1）通过变式练习培养学生的思维能力（2）通过比赛练习提高学生的动力操作能力3．情感态度与价值观（1）通过小组合作学习强化学生的合作学习意识培养学生的团队精神（2）通过学生相互

• 《影子》教学设计（1）.doc

  《影子》教学设计之三?教学目标：?1．能正确流利地朗读课文背诵课文?2．学会6个生字认识一个偏旁?3．认识光源物体和影子三者之间的位置关系培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情?教学时间：?两课时?教学过程：?(第一课时略)?第二课时?一复习检查?1．划线找朋友：?月 工 十?又 月 口?2．组词：同学们能用拼出的这四个字组两个词吗(左右 朋友)?3．说话：看看你的左边是谁右边是谁

• 影子教学设计1.doc

  临猗县小学集体备课教学设计模版年级 一 学科 语文 主备教师 翟晓霞 审核教师 韩竹芳 教学内容： 9影子教材分析：本文文句浅显易懂是一首充满童趣的儿童诗用儿童化的语言讲述了孩子们眼中的影子现象如影子常常伴随我们的左右就像常跟随我的小黑狗我的好朋友读起来亲切上口活泼俏皮非常符合儿童年龄特点设计理念：创设情境营造民主和谐的学习氛围将趣味识字贯穿于教学全过程在尊

• 《影子》教学设计1.doc

  #

• 投掷教学设计1.doc

  #

• 投影环境下的教学设计表.doc

  投影教学环境下的教学设计表 教学设计表学校： 学科: 授课年级： 教师： 章节名称

• 《投影与视图》复习教学设计.doc

  PAGE9 NUMPAGES9第四章 投影与视图回顾与思考一学生起点分析学生的知识技能基础：学生在本章中学习了几种特殊几何体-圆柱圆锥球直三棱柱和直四棱柱的三种视图以及平行投影与中心投影学生已经具备了将几何体与三视图进行相互转化的能力而且具有良好的空间观念学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中学生已经经历了由具体实物作出三视图及根据三视图画出实物草图的过程初步积累了观察操作想像

• 投影灯光学设计.pdf

  #