Unit 1 How do you go there 教案教师: 设计时间:201317课题小学英语 Unit 1 How do you go there适用学 生小学六年级课时安排2教学目标1. 能够听说读写短语:on footby bikeby busby train 2. 能够听说认读短语:by planeby shipby s
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习1new words(新单词)by 交通工具 on foot 是固定短语搭配 表示步行和walk 是同义词 by plane by ship by bike by bus by train by subway traf
Unit 1 How do you go there第三课时教学内容Unit 1 How do you go there教学目标与要求1.能够充分理解并正确朗读对话能完成文后回答问题的练习2.能够了解辅音p/厂b/t//d/与元音/i:/I/的发音规则并能读出相二教学重难点分析1.? 本课时的教学重点是学生能够充分理解并正确朗读对话2.? 本课时的教学难点是如何指引他人在不同地点换用不同的交
科目:English课题:Unit1?My?names?Gina.(?Section?A)教学目标知识目标:1掌握句型Whats?your?name?My?names?Gina.?Nice?to?meet?you 2?掌握Be的一般现在时形式 3?掌握What引导的特殊疑问句 4?掌握形容词性物主代词:my?your?his?her 能力目标: 1.通过教学引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍
PEP英语六年级上册Unit 1 How do you go there s learn教学设计惠东吉隆实验学校 郭妙琴1.学生分析 六年级的学生的平均年龄在1213岁他们已经学习了3年英语了对英语具有很浓厚的兴趣创造力强能积极主动的参与到活动中他们的语言已经发展到了一定的水平并在学习的过程中养成一些良好的学习策略.2.教学内容分析本节课是一节新授课内容是PEP教材六年级上册Unit
Unit 1 How do you go there 第六课时导学案温馨寄语: Seeing is believing.(眼见为实).学习内容(Learning contents):人教版六年级上册Unit 1 PartA B Lets read C Lets sing Story time学习目标(Learning aims)(1)能够听懂Lets read部分并能够独立完成课后的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《蒙昧中的觉醒》教案设计元氏外国语学校 张倩一教案背景:1面向学生:中学生 2 学科:历史3课时:1课时 4学生课前准备:阅读教材二教学课题:蒙昧中的觉醒三教材分析高中历史必修三专
#
unit3 Teenage problems Period 1ic strip and Wee to the unit教学目标: 1谈论中学生在学习交友与家人的关系等方面遇到的问题 2思考个人问题及解决问题的方法教学重点难点 get fat try more exercise feel
Review6B Unit 5 The seasons常州市清潭实验小学 胡维明一????教学内容《牛津小学英语》6B第五单元复习课二????教学目标熟练运用: sunny rainy cloudy windy cool warm并补充三会词snowy foggy3. 熟练运用:Whats the weather like … 询问天气或者四季的气候并做出相应的回答三教学过程:Ste
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报