8.小鹰学飞备课时间:2007年10月1日教学目标:1能正确流利有感情地分角色朗读课文2学会本课十个生字两条绿线内的5个字只识不写理解由生字组成的词语3让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取教学重点:能正确流利有感情地分角色朗读课文教学难点:让学生懂得学无止境的道理教学准备:投影 小黑板 图片生字卡片等教学时间:2课时第一课时教学内容:初读课文学习生字教学目标:⒈能正确流利地朗读
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老鹰摇摇头说:飞得只比大树高还不算会飞学无止境
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. . . . . . 老鹰向头顶指了指说:孩子你往上看小鹰一抬头只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢我已经会飞啦
课题《8.小鹰学飞》备注【教学目标】 1能正确流利有感情地分角色朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的5个字只识不写认识两个偏旁理解由生字组成的词语3让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取【重点难点】【教学准备】投影图片挂图【教学时间】共2课时第一课时【课时目标】1认读生字2熟读课文 【教学过程】一激趣导入1蓝天是鸟儿的天堂那你知道在蓝天中那种鸟飞得又
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小鹰学飞8大声读好下面的词语提出不理解的小鹰 学飞行 大树的上面 已经 摇摇头 高兴地喊起来只好 向上飞 不算会飞拼命 鼓起劲 大山的上空 真的 一抬头 急促地喘着气盘旋 会飞啦 白云上面 只见矮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8小鹰学飞小鹰学飞自读要求:1看清拼音读准字音读通句子2画出由生字组成的词语把它们多读几遍头 顶 总 算 摇摇头鼓起劲 拼 命 急 促 喘着气 矮 小 盘 旋小鹰学飞我会读dǐng zǒng suàn yáo yáo gǔjìn pīn mìng jí
小鹰学飞教学目标: 创设情境整体感知通过借助拼音自读学生交流互相指正教师相机指导方法让学生读准字音读通句子了解课文大意学习生字教学重难点:朗读写字教学过程:引导看图揭示课题1出示幻灯片 (1)出示图一:图上画的是谁和谁小鹰跟着老鹰飞到什么地方 (2)出示图二:小鹰跟着老鹰又飞到什么地方 2设计悬念引出新课 小鹰为什么会越飞越高它飞到很高的天空后又
《小鹰学飞》教学设计兴化市林湖中心校作 者: 李文祥邮政编码: 2257511课 题 :苏教版 二年级语文上册 第8课 小鹰学飞2教材简解:课文是一篇童话叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中老鹰不断向小鹰提出新的目标从而使小鹰知道学习没有止境应该不断进取的道理教育学生面对困难要勇敢坚强3目标预设:1)能正确流利有感情地分角色朗读课文2)通过朗读观察插图帮助学生理解课文内容3
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