数据的收集【学习目标】1.结合具体的实际问题理解从总体中抽取样本的必要性和重要性.2.掌握简单随机抽样中的抽签法随机数表法的一般步骤.3.会用分层抽样从总体中抽取样本.【学习重难点】1.总体与样本的概念.2.简单随机抽样.3.分层抽样.【学习过程】一问题预习预习教材内容思考以下问题:1.什么是简单随机抽样简单随机抽样有什么特点2.什么是抽签法什么是随机数表法有哪些优点和缺点3.分层抽样是如何定义的
数据的收集【教学目标】1.结合具体的实际问题理解从总体中抽取样本的必要性和重要性.2.掌握简单随机抽样中的抽签法随机数表法的一般步骤.3.会用分层抽样从总体中抽取样本.【教学重难点】1.总体与样本的概念.2.简单随机抽样.3.分层抽样.【教学过程】一问题导入育才中学想在高一年级下学期举办3场心理健康讲座备选的主题有6个高一学生共有1356人.学校将备选的6个主题一一列出做成了调查问卷.为了选出最能
《数据的收集》导学案 班级 学习目标1.体会数据的有用性 2.知道收集数据的过程 3.掌握频数和频率的概念会求频数和频率学习重点 理解数据的有用性会计算频数和频率学习难点 利用数据解决简单问题的过程学法指导 自主学习------ 小组合作学习过程
PAGE 2 PAGE3 NUMPAGES3六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.1 数据的收集二学习目标1.了解收集数据的意义与方法2.会采取合理的调查方法收集数据并能对数据进行济公整理3.通过调查过程培养学生的探索精神分析问题处理问题的能力.三学习重点和难点重点:数据的收集与整理.难点:如何确定调查范围与对象收集的数据是否具有代表性与广泛性
5.2数据的收集学习目标:1.会采取合理的调查方法收集数据并能对数据进行加工整理.2.初步经历数据的收集加工与整理过程.发展学生的统计意识和数据处理能力.3.通过同学间的交流与合作培养大家的合作精神.学习重点:数据的收集学习难点:如何确定调查范围与对象合理收集数据是否具有代表性与广泛性.一【温故】1.为了了解一批电视机的平均寿命从中抽取100台电视机进行实验这个问题的样本是( )A
数据的收集 导学案学习目标:1能说出统计的一般过程2能说出常用的收集数据的三种方法即调查实验查阅3能结合具体情境选择合适的方方式获取数据重点:了解收集数据的常用方法难点:学会从收集的数据中获取信息自主学习思考问题一.探究新知:【探究点一】阅读教材88页-89页回答下列问题:1:从小颖的统计图中你能得到什么信息2:在小明调查的40人中各年龄段分别有多少人接受了调查3:通过小明给出的调查数据你认为
数据的数字特征【学习目标】1.理解数据的基本数字特征:最值平均数中位数百分位数众数极差方差与标准差等.2.会用数字特征解决相关问题.【学习重难点】1.基本数字特征.2.数字特征的应用.【学习过程】一问题预习预习教材思考以下问题:1.数据的数字特征主要有哪些2.实际问题是如何用数字特征刻画的3.方差与标准差有什么关系二新知探究1.利用概念求平均数中位数众数某电冰箱专卖店出售容积为182 L185 L
《数据的收集与整理》复习学案一学习目标:1.理解基本概念并结合实际问题理解其特殊意义2会计算极差方差和标准差掌握整理数据的步骤和方法.二本章知识网络: SHAPE MERGEFORMAT (一) 基本概念:总体个体样本样本容量 调查:普查抽样调查 统计 整理数据:统计图频数分布表频数分布直方图集中趋势:平均数众数中位数
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 数据的收集(1)知识技能目标1了解收集数据的意义,理解频数和频率的概念;2会用画“正”字的方法统计频数,列出统计表;3通过合作探索的实践活动,得到数据收集的初步知识过程性目标1.经历调查和收集数据的过程,体会数据在解决实际问题中的作用;2.让学生在运用收集数据的知识解决实际问题时,体验合作交流精神,探索运用数学知识解决实际
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 《数据的收集》教学设计?教材和学生分析:本节内容为义务教育课程标准实验教科书七年级第五章《数据的收集与表示》的第一节。与我国以往数学课程相比,新的义务教育课程标准在教学内容上大大加强了统计和概率,在教学方法上积极倡导自主探索和合作学习。帮助学生通过反复观察,了解不确定的现象也能够表现出规律,整个内容围绕真实的数据展开教学。
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报