相关文档

• 16.3动量守恒定律20120507.ppt

  p2系统动量守恒的条件： 系统不受外力或者所受外力之和为0 外力不为0但是内力远远大于外力 某方向上外力之和为零在这个方向上动量守恒动量守恒条件

• 16.3动量守恒定律.ppt

  情景一 人站在置于光滑水平面的车上连续敲打车的一端为何只能左右反复运动理论推导v2四动量守恒定律B：高速运动或低速运动动量守恒定律N1v0B质量为 1 kg 的物体在距地面前 5 m 处由静止自由下落正落在以 5 ms 速度沿光滑水平面匀速行驶的装载沙子的小车中车与沙子的总质量为4 kg当物体与小车相对静止后小车的速度为多大

• 16.3--动量守恒定律（二）.ppt

  #

• 16.3动量守恒定律.doc

  课题动量守恒定律学习目标1理解动量守恒定律的确切含义和表达式知道定律的适用条件和适用范围2在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力3培养逻辑思维能力会应用动量守恒定律分析计算有关问题学习重难点重点：动量的概念和动量守恒定律难点：动量的变化和动量守恒的条件学法指导预习评价1．系统内力和外力阅读课文讨论什么是系统什么是内力和外力2．动量守恒定律(1)内容：(2)公式：(3)注意点：

• 16.2动量守恒定律（一）.ppt

  动量守恒定律(一) 光滑桌面上有两12两个小球1球的质量为 kg以速度8 ms跟质量 kg的静止的2球发生碰撞碰撞后2球的速度变为9 ms1球的速度变为5 ms方向与原来相同根据这些实验数据晓明对这次碰撞的规律做了如下几项猜想(1)碰撞后2球获得了速度是否是1球把速度传递给了2球(2)碰撞后2球获得了动能是否是1球把动能传递给了2球(3)请你根据以上实验数据猜想：有一个什么物理量在这次碰撞中

• 16.2.动量守恒定律（一）.ppt

  #

• 16.3动量守恒定律教案.doc

  动量守恒定律主备人： 审核人： 主讲教师： 授课班级： 【三维目标】知识与技能：理解动量守恒定律的确切含义和表达式知道定律的适用条件和适用范围会应用动量守恒定律分析计算有关问题二过程与方法：在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力情感态度与价值观：培养逻辑思维能力会应用动量守恒定律分析计算有关问题【教学重点】：动量的

• 16.03动量守恒定律1.doc

  第十六章 第三节：动量守恒定律1【本章课标转述】 探究物体弹性碰撞的一些特点知道弹性碰撞和非弹性碰撞通过实验理解动量和动量守恒定律能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题知道动量守恒定律的普遍意义 通过物理学中的守恒定律体会自然界的和谐与统一【学习目标】1说出什么是系统内力和外力说出和理解动量守恒定律2运用动量守恒定律解决生产生活中的简单问题【学习过程】自学导引：探究点一动量守恒定律1系统内力

• 16.3动量守恒定律第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.3动量守恒定律(----第二课时)毕节一中------刘家荫西双版纳1．确定研究对象(系统)2．分析研究对象所受的外力3．判断系统是否动量守恒4．规定正方向确定初末状态动量的正负号5．列式求解并对结果分析一应用动量守恒定律解题的步骤P16---2346例：作业：P16—5 7二动量守恒定律常用的表达式：(1)pp′(2)

• 16.3-动量守恒定律-导学案.doc

  #