相关文档

• ang__eng__ing__ong_教案doc.doc

  课 时 计 划第 周 第课(章单元)第 节 第 31 课时 年 月 日课 题13 angengingong课型新授课教学三维目标知识与能 力学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写过程与方 法学习声母与angengingong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节情感态度与价值观体会学好拼音的作用激发借助拼音识字学文的兴趣教材分析

• 13.ang__eng__ing__ong（教案）.doc

  《ang eng ing ong》教学设计设计说明每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。因而，在教师的教学理念中，应把目光落在每一个学生身上，让每一个学生都觉得自己受到了教师的。本课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。将采用指名读、开火车读、同桌互读等多种方式，使每一个学生在中都有展现自我的机会，都有和同学交流的时间。教师在每个学生的自我表现中

• 13.ang__eng__ing__ong（导学案）.doc

  13　anɡ　enɡ　inɡ　onɡ 导学案设计 课题 anɡ enɡ inɡ onɡ 课型 新授课 设计说明 新的课程标准提出应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。 基于这种新的课程理念，本课的设计意在充分利用多媒体网络课件，师生交互，生生交互，生动、直观地学习我们的母语发音，使学生的学习积极

• ang__eng__ing__ong教学设计.doc

  学程导航课时教学计划施教时期　　年　　月　　日教学内容ang eng ing ong共几课时2课时第1课时课型讲读第几课时教学目标学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声读准音认清形正确书写教学重难点学会ang eng ing ong ying及其四声读准音认清形正确书写教学资源教学挂图拼音卡片

• ang__eng__ing__ong教学设计.doc

  ang eng ing ong教学设计教学目标：1学习四个后鼻韵母angengingong和整体认读音节yingyuan及四声读准音认清形正确书写2学会声母与angengingong组成的音节能准确拼读音节3比较前鼻韵母与后鼻韵母的拼读 教学重点：后鼻韵母组成音节的拼读教学难点:eng ing的发音教学准备:教学课件字母卡片教学时间:1课时教学过程:导学：复习检查：抽读卡片ane

• 《ang__eng__ing__ong》教学课件.ppt

  《ang eng ing ong》ang enging ong你发现了什么？angzhang zhuangshang shuangengbengmenggenghengingjing xingming tingongcongchongqiongxiong 比一比，说说每组字母有什么不同。an angen engin ing 看谁拼得又快又对。dàxiàng bāng mángxìn fēngfēngzheng xīngxingyínghuǒchóng更多教学资源下载:

• 《ang__eng__ing__ong》教材分析.doc

  #

• 《ang__eng__ing__ong》教学课件1.ppt

  《ang eng ing ong》ang enging ong你发现了什么？angzhang zhuangshang shuangengbengmenggenghengingjing xingming tingongcongchongqiongxiong 比一比，说说每组字母有什么不同。an angen engin ing 看谁拼得又快又对。dàxiàng bāng mángxìn fēngfēngzheng xīngxingyínghuǒchóng更多教学资源下载:

• 《ang__eng__ing__ong》教学设计2.doc

  #

• 《ang__eng__ing__ong》教学课件2.ppt

  后鼻韵母ang eng ing ongang昂首挺胸ang ang ang ，我们一起把歌唱 。昂eng哼随手关灯eng eng eng ，节约用电好学生 。ing(ying)秃鹰、老鹰、猫头鹰，唱起歌来ing ing ing 。鹰ong ong ong ong ，天边有道彩虹。嗡发音方法：　　发ang时，先发a，然后舌根高抬顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时，先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，