相关文档

• 3.4_有趣的剪纸.docx

  34 有趣的剪纸1下面哪些剪纸是轴对称图形？哪些不是？(2) (3) (4) 下列图形是不是轴对称图形。填空。（1）在轴对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离（ ）。（2）正方形有（）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴。答案提示：1(1)(2)是；(3)(4)不是。2是；是；不是是；不是；是。3（1）相等；（2）4条；2条。

• 3.4有趣的剪纸.docx

  3.4 有趣的剪纸1.下面哪些剪纸是轴对称图形哪些不是 (2) (3) (4) 下列图形是不是轴对称图形填空(1)在轴对称图形中对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离( )(2)正方形有( )条对称轴长方形有( )条

• 趣味剪纸教案.doc

  弘文学校学校课程教学设计课程名称趣味剪纸课时1课时教学内容：了解美丽的剪纸艺术教学目的：通过欣赏剪纸作品感受古今劳动人民的高超技艺培养民族自豪感通过参与创作合作交流启迪灵感感受生活教学重难点：通过参与创作合作交流启迪灵感感受生活教学准备：教学课件 剪刀彩纸 笔教学过程：一欣赏网络剪纸作品感受剪纸艺术的美学生讨论说一说喜欢哪一副作品为什么二教师讲解剪纸的基本步骤：1．折纸裁纸2.画草图

• 有趣的纸牌.doc

  #

• 《有趣的折纸》.ppt

  徐州12岁少年痴迷折纸16件作品在清华展出折纸少年孙洪涛，凭借折纸特长参加大学的自主招生，最后被山东科技大学录取。折纸达人有趣的折纸教学主体：师范附小 东方城校区 三（1）班学生授课教师：陶萍千人百课综合实践活动折纸基本符号折纸图解1对折展开2两角折向中心线3再次折向中心线4尖角向下折5沿中心线向后折6沿虚线折小小解说员说发现合作小妙招：1先把图解中的符号变成自己的语言。2一步一步边说边折，也可先

• 4.5趣味剪纸——9的乘法口诀.docx

  4.5趣味剪纸——9的乘法口诀教学内容教材第5052页9的乘法口诀教学提示9的乘法口诀是在学习了1￣8的乘法口诀的基础上进行教学的这样安排有助于学生利用迁移规律学习新知教材引导学生自己编制乘法口诀在探索数学知识的过程中获得成功的体验促使学生不断增强学好数学的自信心同时注重培养学生的理解能力和应用数学的意识在教学中首先要激发学生的学习积极性为他们提供充分从事数学活动的机会其次要注重激——引——探——

• 4.5趣味剪纸——9的乘法口诀.docx

  4.5趣味剪纸——9的乘法口诀教学反思9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容通过前面几课时的教学学生的认知水平已经到了一定的程度我认为口诀已经是学生的一种认知基础从各种情境去获得口诀对于学生已经没什么期待可言所以我从学生的学具出发填表格编制口诀等部分用时很短有效的数学活动不能单纯依赖模仿和记忆动手实践自主探索和合作交流是数学学习的重要方式开展活动提供充分的时间和空间让学生去体验乘法口诀的形成过

• 有趣的纸世界.ppt

  #

• 三年级数学上册_有趣的剪纸教案_冀教版.doc

  有趣的剪纸教学目标1. 知识目标：通过欣赏折纸剪纸的活动经历学习剪纸活动的全过程2. 能力目标：能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸3. 情感目标：在剪纸的动手活动中欣赏对称图形的美感受数学学习的乐趣教学重点经历学习剪纸活动的全过程教学难点能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸教学过程:一欣赏剪纸1. 观看介绍我国民间剪纸的录象让学生边欣赏边了解有关剪纸的民间艺术今天我们大家不仅能欣赏到我国传

• 3.4__剪一剪.doc

  第四课时 剪一剪一、下列现象哪些是平移在括号里填①？哪些是旋转在括号里填②？?画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形。 三、照样子，剪一剪。答案：旋转，旋转，旋转，平移二、三、要想剪出上面的图形，首先准备正方形纸，上下对折后，再左右对折，再按图画好，剪去空白，展开就是此图形。