弘文学校学校课程教学设计课程名称趣味剪纸课时1课时教学内容:了解美丽的剪纸艺术教学目的:通过欣赏剪纸作品感受古今劳动人民的高超技艺培养民族自豪感通过参与创作合作交流启迪灵感感受生活教学重难点:通过参与创作合作交流启迪灵感感受生活教学准备:教学课件 剪刀彩纸 笔教学过程:一欣赏网络剪纸作品感受剪纸艺术的美学生讨论说一说喜欢哪一副作品为什么二教师讲解剪纸的基本步骤:1.折纸裁纸2.画草图
《趣味纸笔插》实验小学??吴巧学习领域:造型·表现?教学课时:2课时教学目标:1认知:立体构成的常识2智能:开拓审美视野培养创新精神3操作:有创造性地合作完成简单的笔筒的制作4情感:耐心细致的工作态度体验成功的乐趣教学重点:笔筒的设计制作方法及步骤教学难点:立体构成的思维方法教学用具:?? 教师:笔筒成品两个纸立体构范例一张供学生使用的色卡若干张剪刀美工纸胶水?? 学生:剪刀裁纸刀胶水尺子彩笔等教
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4.5趣味剪纸——9的乘法口诀教学内容教材第5052页9的乘法口诀教学提示9的乘法口诀是在学习了1 ̄8的乘法口诀的基础上进行教学的这样安排有助于学生利用迁移规律学习新知教材引导学生自己编制乘法口诀在探索数学知识的过程中获得成功的体验促使学生不断增强学好数学的自信心同时注重培养学生的理解能力和应用数学的意识在教学中首先要激发学生的学习积极性为他们提供充分从事数学活动的机会其次要注重激——引——探——
4.5趣味剪纸——9的乘法口诀教学反思9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容通过前面几课时的教学学生的认知水平已经到了一定的程度我认为口诀已经是学生的一种认知基础从各种情境去获得口诀对于学生已经没什么期待可言所以我从学生的学具出发填表格编制口诀等部分用时很短有效的数学活动不能单纯依赖模仿和记忆动手实践自主探索和合作交流是数学学习的重要方式开展活动提供充分的时间和空间让学生去体验乘法口诀的形成过
手工课 教学活动设计课题趣味撕纸——热带鱼执教李蕊课 时3课时时间 教学目的撕规则(简单)图形并拼贴2会撕三角形类三角形重点能撕三角形类三角形难点撕纸的方法手指精细动作的协调性教学准备每人准备几张彩色卡纸课件教学过程激趣导入同学们老师今天要带你们去一个好玩的地方想不想去呀一起观看《海底总动员》动画欣赏各式各样的热带鱼出示一条热带鱼让学生观察鱼的外形特点(由一大一小两个三角形组成)今天我们
幸运星的制作方法成品欣赏纸娃娃的制作方法 纸娃娃实际上都是由同一种元件依照不同的数量和比例组合而成 本例纸娃娃从上到下所需要的元件大小与数量如下: ◎一个边长8CM正方形叠成的元件(帽顶) ◎六个边长6CM正方形叠成的元件(帽檐) ◎一颗圆形的白色珠子直径2CM(头) ◎八个边长8CM正方形叠成的元件(上身的小斗篷) ◎四个边长6CM正方形叠成的元件(左右各两个手) ◎一个边长15-20C
自由创造
3.4 有趣的剪纸1.下面哪些剪纸是轴对称图形哪些不是 (2) (3) (4) 下列图形是不是轴对称图形填空(1)在轴对称图形中对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离( )(2)正方形有( )条对称轴长方形有( )条
34 有趣的剪纸1下面哪些剪纸是轴对称图形?哪些不是?(2) (3) (4) 下列图形是不是轴对称图形。填空。(1)在轴对称图形中,对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离( )。(2)正方形有()条对称轴,长方形有( )条对称轴。答案提示:1(1)(2)是;(3)(4)不是。2是;是;不是是;不是;是。3(1)相等;(2)4条;2条。
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