单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节《通过激素的调节》淄博五中侏儒症幼年时生长激素不足巨人症幼年时生长激素过多呆小症幼年时甲状腺激素不足身材矮小智力低下 甲亢甲状腺激素过多???? 激素分泌不足或过多导致的症状:地方性甲状腺肿大缺碘沃泰默的实验一激素调节的发现沃泰默的解释:这是一个十分顽固的神经反射之所以说它顽固是由于小肠上微小的神经难以剔除干净狗的
第2节 通过激素的调节教材重难点解析一.激素调节的发现 (1)促胰液激素是人类发现的第一种激素(2)法国学者沃泰黙的实验 ①实验步骤及现象a. 稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内→引起胰腺分泌胰液b.直接把稀盐酸注入狗的血液→没有引起胰液分泌c.切除通向该段小肠的神经只保留血管再向小肠内注入稀盐酸→引起胰液分泌②实验结果分析:小肠上微小的神经难以剔除干净③没有得出正确结论没有发现促胰液素的原因:迷信权
长跑过程中大量消耗葡萄糖会导致血糖含量下降吗 消化吸收5 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化3272023胰岛素血糖水平升高3272023 接着在三个层次上会引起什么腺 体分泌何种激素细胞代谢缺水3272023
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 通过激素的调节根据已有的知识及常识思考:糖尿病一.血糖平衡的调节1.血糖的来源和去向食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质消化.吸收分解转化 血糖0.81.2氧化分解合成转化CO2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级通过激素的调节第二章 动物和人体生命活动的调节第二节广东省崇雅高中 杨太林案例:促胰液素的发现 学术背景: 在20世纪之前学术界普遍认为人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的 比如对胰液的分泌是如何调节的这一问题19世纪的学术界普遍认为胃酸刺激小肠的神经神经将兴奋传给胰腺使胰腺分泌胰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 通过激素的调节 科学家发现:狗进食后胃便开足马力把食物磨碎当食物进入小肠时胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠和磨碎的食物混合起来进行消化活动 那么食物到达小肠的消息胰腺是怎样得到的呢一激素调节的发现
酶血糖含量升高主要血糖升高胰岛B细胞协同作用甲状腺激素分级调节促进
胰腺分泌胰液结果雌激素垂体成年分泌过多促进新陈代谢和生长发育尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响提高神经系统的兴奋性.脂肪某些氨基酸等食物中的糖类合成 胰高血糖素分泌2关于下丘脑功能的叙述正确的是( )A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③甲状腺激素激素调节的特点分泌腺体胰 岛(B)
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